Stojąc w cieniu gigantów: Plagiatorzy, autorzy, współpracownicy

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.

Oryginalny tytuł:

Standing in the Shadow of Giants: Plagiarists, Authors, Collaborators

Zawartość książki:

Kto kogo oszukuje w nauczaniu pisania na studiach? Książka ta dowodzi, że poprzez binarne uprzywilejowanie prawdziwego autora (natchnionego, autonomicznego geniusza) w stosunku do pisarza transgresyjnego (współpracownika lub plagiatora), pedagogika kompozycji pozbawia studentów ważnych możliwości przyłączenia się do dyskursu naukowego i przyjęcia ról autorskich.

Od paradoksalnej zależności i odrzucenia Homera przez Platona, po odrzucenie praw autorskich jako ręki umarłych przez Jerome'a McGanna, Standing in the Shadow of Giants bada zmiany i konflikty w zachodnich teoriach autorstwa. Z tego przeglądu wyłania się opis tego, jak i dlaczego plagiat stał się ważny dla kultury akademickiej; jak i dlaczego obecne pedagogiczne reprezentacje plagiatu są sprzeczne ze współczesną teorią autorstwa; dlaczego naturalna, niezbędna strategia tekstowa pisania poprawek jest błędnie klasyfikowana jako nieuczciwość akademicka; oraz w jaki sposób nauczyciele mogą tworzyć pedagogikę, która autoryzuje pisanie uczniów zamiast je kryminalizować.