Staying Alive: Podręcznik przetrwania dla sztuk wyzwolonych

Oryginalny tytuł:

Staying Alive: A Survival Manual for the Liberal Arts

Zawartość książki:

Staying Alive: A Survival Manual for the Liberal Arts zaciekle broni sztuk wyzwolonych w epoce neoliberalnego kapitału i technokorporatyzacji w amoku, argumentując, że celem uniwersytetu publicznego nie jest szkolenie zawodowe, ale raczej kultywowanie tego, co Fradenburg nazywa "artyzmem", w tym sztuką tworzenia wiedzy. Oprócz trwałego krytycznego i kreatywnego myślenia, nauki humanistyczne rozwijają zdolności umysłu do improwizowanej komunikacji i interpretacji w czasie rzeczywistym, bez których nie możemy ani się rozwijać, ani przetrwać. Humanistyczna pedagogika i badania wykorzystują zabawę, eksperymenty i intersubiektywną wymianę, aby wspierać formy artyzmu o kluczowym znaczeniu dla przyszłości naszego gatunku. Od percepcji, przez testowanie rzeczywistości, po tworzenie koncepcji i logikę, sztuka i nauki humanistyczne uczą nas widzieć, słyszeć i reagować bardziej wnikliwie, a także wyobrażać sobie lub "modelować" nowe przyszłości i możliwości. Wszelkiego rodzaju innowacje, technologiczne czy artystyczne, zależą od doskonalenia umiejętności niezbędnych do utrzymania się przy życiu.

Łącząc psychoanalizę, neuronaukę, badania nad zachowaniem zwierząt, biologię i teorię ewolucji oraz przednowoczesną literaturę (od Wergiliusza przez Chaucera po Szekspira), Fradenburg oferuje ożywczą polemikę z technokratami szkolnictwa wyższego i tętniącą życiem nową wizję nauk humanistycznych jako zarówno żywej sztuki, jak i nowej nauki o życiu. W przeciwieństwie do ostatnich polemik, które po prostu wzywają nauki humanistyczne do stania się bardziej naukowymi lub skoncentrowanymi na technologii, aby wykazać ich użyteczność lub nawet trofeum ich bezużyteczności, Staying Alive robi coś zupełnie innego: argumentuje za humanizmem nowego paradygmatu naukowego opartego na teorii złożoności oraz holistycznym i ekologicznym podejściu do tworzenia wiedzy. Wzywa nas do podjęcia kolejnego kroku, jakim jest uświadomienie sobie nie tylko, że możemy promować i wzmacniać neuroplastyczną łączność i poznanie społeczno-emocjonalne, ale także, że nauki humanistyczne zawsze już to robiły. „Natura zawsze przekracza samą siebie w swojej ekspresyjności” - co oznacza, że życie samo w sobie jest sztuką, a artyzm jest niezbędny do życia: do adaptacji i innowacji, do tworzenia bogatych i różnorodnych relacji z innymi umysłami, ciałami i rzeczami, a tym samym do prosperowania - czy to w sali posiedzeń zarządu, czy w galerii sztuki, w laboratorium biologicznym czy w studiu nagraniowym, w alejce czy na placu zabaw, w książce czy we śnie.

Staying Alive zawiera eseje towarzyszące autorstwa Donny Beth Ellard (Rice University), Ruth Evans (Saint Louis University), Eileen A. Joy (BABEL Working Group), Julie Orlemanski (University of Chicago), Daniela C. Remeina (New York University) i Michaela D. Snedikera (University of Houston).

SPIS TREŚCI.

Eileen A. Joy: Preludium: Hands Off Our Jouissance: The Collaborative Risk of a Shared Disorganization // Rozdział 1: Driving Education: A Crash Course // Fuga 1: Julie Orlemanski: Armia kochanków // Rozdział 2: Żyjąc sztukami wyzwolonymi: Argument na rzecz ucieleśnionych wspólnot edukacyjnych // Fuga 2: Daniel C. Remein: Bazyliszki o ludzkim języku // Rozdział 3: Oddychanie z Seminarium X Lacana: ekspresja i wyłanianie się // Fuga 3: Ruth Evans: The Object Breath // Rozdział 4: Life's Reach: Terytorium, ekspozycja, ekfraza // Fuga 4: Donna Beth Ellard: Ekphrastic Beowulf: Defying Death and Staying Alive in the Academy // Coda: Michael D. Snediker: Fuzzy Thinking.