Ocena:

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.
Social Consequences of Testing for Language-Minoritized Bilinguals in the United States
Książka ta stanowi spójną narrację historyczną na temat testowania dwujęzycznych osób z mniejszymi szansami językowymi w Stanach Zjednoczonych, która koncentruje się na doświadczeniach osób zdających testy.
Pokazuje, w jaki sposób testowanie przyczyniło się do historycznej, systemowej marginalizacji dwujęzycznych osób z mniejszymi wymaganiami językowymi i zachęca do podejmowania wysiłków na rzecz zniesienia tych nierówności.