Spełniając obietnicę praktyk o dużym wpływie: Badania i modele osiągania równości, wierności, wpływu i skali

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 4 głosach.

Oryginalny tytuł:

Delivering on the Promise of High-Impact Practices: Research and Models for Achieving Equity, Fidelity, Impact, and Scale

Zawartość książki:

Badania pokazują, że wzbogacające doświadczenia edukacyjne, takie jak wspólnoty edukacyjne, uczenie się przez służbę, badania licencjackie, staże i kulminacyjne doświadczenia seniorów - wspólnie znane jako praktyki o dużym wpływie (HIP) - są pozytywnie powiązane z zaangażowaniem studentów, głębokim i zintegrowanym uczeniem się oraz osobistymi i edukacyjnymi korzyściami dla wszystkich studentów - szczególnie dla studentów historycznie niedocenianych, w tym studentów pierwszego pokolenia i populacji mniejszości rasowych.

Podczas gdy potencjalne korzyści HIP dla uczenia się, utrzymania i ukończenia studiów są uznawane i są coraz częściej integrowane w programach szkolnictwa wyższego, wiele z tego potencjału pozostaje niewykorzystanych, a ich wdrażanie jest często nierównomierne.

Uczelnie chętnie wykorzystują nomenklaturę HIP do rekrutacji, promowania równości dla tradycyjnie zaniedbanych populacji studentów oraz przygotowywania osób uczących się przez całe życie i odnoszących sukcesy zawodowe. Jednak HIP nie poddają się łatwej kategoryzacji lub standaryzowanemu wdrożeniu. Polegają one na wierności, jakości i spójności - są "robione dobrze" - aby osiągnąć swoje efekty uczenia się; a przede wszystkim wymagają uwagi na dostęp i równość, jeśli mają spełnić swoją obietnicę przynoszenia korzyści wszystkim populacjom studentów w równym stopniu.

Celem Delivering on the Promise of High-Impact Practices jest przedstawienie przykładów z całego kraju, w jaki sposób nauczyciele zwiększają równość, promują wierność, osiągają skalę i wzmacniają ocenę własnych lokalnych praktyk o dużym wpływie. Jego rozdziały łączą najlepsze aktualne badania, metodologie i praktyki oparte na dowodach w dziedzinie HIPs, ilustrując nowe podejścia do rozwoju zawodowego wykładowców, budowania kultury i koalicji, badań i oceny oraz ciągłego doskonalenia, które pomagają instytucjom zrozumieć i rozszerzyć praktyki o udowodnionym dużym wpływie.

Dla zwolenników i praktyków ta książka oferuje perspektywy, dane i krytykę w celu zbadania i poprawy praktyki. Dla administratorów zapewnia zrozumienie tego, co jest potrzebne do zapewnienia niezbędnego wsparcia.