Specjalne potrzeby edukacyjne we wczesnej edukacji: Przewodnik po praktyce włączającej

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 4 głosach.

Oryginalny tytuł:

Special Educational Needs in the Early Years: A Guide to Inclusive Practice

Zawartość książki:

Wykorzystując kompleksowe połączenie teorii, polityki i praktyki, Penny Borkett odkrywa istotne elementy SEND we wczesnych latach życia przez pryzmat integracji.

Tytuł ten zawiera: - rozwój prawodawstwa i polityki związanej z SEND - szeroki zakres zalecanych lektur - punkty refleksji pomagające w samodzielnym studiowaniu - studia przypadków łączące teorię z praktyką. Napisany w przystępnym stylu, Special Educational Needs in the Early Years stara się umożliwić studentom nie tylko zrozumienie wpływu polityki na praktykę, ale także jej kwestionowanie.

Penny Borkett była starszym wykładowcą na kierunku Early Years and Early Childhood Studies na Sheffield Hallam University.