Ocena:

Książka Gran zapewnia kompleksowy przegląd historii i instytucji związanych z prawami dziecka, choć brakuje w niej krytycznej analizy i zaangażowania w krytykę dyskursu praw.
Zalety:⬤ Przejrzysty i pouczający język.
⬤ Zawiera wiele informacji na temat historii i instytucji związanych z prawami dziecka.
⬤ Przydatna jako elementarz dla naukowców i źródło wiedzy dla studentów.
⬤ Brak krytycznej analizy i nowego spojrzenia na temat.
⬤ Nie angażuje się w krytykę praw dziecka, przez co wydaje się jednostronna.
(na podstawie 1 opinii czytelników)
The Sociology of Children's Rights
Prawa dziecka są uniwersalne, niezbywalne i niepodzielne. Mają one na celu wspieranie interesów młodych ludzi, w szczególności dobra dzieci znajdujących się w trudnej sytuacji. Jednak w praktyce dowody wskazują na coś przeciwnego: międzynarodowe ramy traktatów, procedur i polityk krajowych zawierają fundamentalne sprzeczności, które osłabiają zobowiązania do rzeczywistej ochrony dzieci.
Dzięki wnikliwym szczegółom Brian Gran pomaga nam zrozumieć, o co toczy się gra, gdy prawa dziecka są zagrożone. Tekst opiera się na podstawowych teoriach i kluczowych danych dotyczących uprawnień prawnych dzieci i ich złożonej roli w pojawiających się napięciach, instytucjach i sferach społeczno-politycznych. Rozdziały poruszają kluczowe kwestie dotyczące tego, jakie prawa przysługują młodym ludziom, czy wspierają one równość i jak wpływają na tożsamość, wolność i uczestnictwo dzieci w życiu społecznym. Ostatecznie książka ta ukazuje sposoby, w jakie obecne ramy utrudniają młodym ludziom posiadanie i korzystanie z praw człowieka, argumentując, że funkcjonują one jako cyniczne zaproszenia do pytania, czy naprawdę wierzymy, że dzieci są obdarzone prawami człowieka.
Socjologia praw dziecka oferuje krytyczne i przystępne wprowadzenie do zrozumienia złożonej kwestii we współczesnym świecie i jest atrakcyjną lekturą dla studentów i badaczy zajmujących się prawami człowieka w socjologii, naukach politycznych, prawie, pracy socjalnej i studiach nad dzieciństwem.