The Death and Resurrection of the Author and Other Feminist Essays on the Bible
Jane Dewar Schaberg (1938-2012) jest powszechnie uznawana za jedną z prekursorek feministycznych studiów biblijnych w Ameryce Północnej, najbardziej znaną ze swoich przełomowych i kontrowersyjnych prac The Illegitimacy of Jesus (1987) i The Resurrection of Mary Magdalene (2002). W niniejszym tomie zebrano czternaście jej esejów na temat feministycznego podejścia do nauki i nauczania, badań nad kobietami w Pismach Chrześcijańskich, feministycznej nauki i współczesnych mediów oraz odpowiedzi na sprzeciw wobec feminizmu.
Wiele z tych esejów pojawia się tutaj po raz pierwszy. W książce znalazło się również kilka ważnych esejów Schaberg na temat Marii Magdaleny, a także nowe eseje, w których bada ona swoją propozycję "chrześcijaństwa magdaleńskiego". Badania te będą interesujące nie tylko dla naukowców, ale także dla osób prowadzących kursy na temat kobiet i Biblii, studiów kobiecych, religii i mediów oraz historii wczesnego chrześcijaństwa.
Charakterystyczną cechą tego tomu jest sposób, w jaki honoruje on feministyczne zaangażowanie w uznanie głosu i obecności autora w tekście. Każda z pięciu części jest wprowadzona krótkim szkicem autobiograficznym, który zaprasza czytelnika do wysłuchania esejów w dialogu z kontekstem życia Schaberg. Szkice te oferują czytelnikowi wgląd w wartości, zobowiązania i zmagania, które stanowią podłoże, z którego wyłaniają się eseje naukowe.
W tom wpleciono również kilka wierszy Schaberga, które stanowią komentarz do esejów i wciągają je w rozmowę z doświadczeniami życiowymi Schaberga. Razem eseje, szkice autobiograficzne i wiersze mówią o tym, jak ważne jest domaganie się własnego głosu i identyfikowanie nieobecnych głosów w tekstach. Mówią również o tym, jak ważne jest rozpoznanie kontekstu (kontekstów), w których czytamy i piszemy, oraz o potrzebie odkrycia twardych realiów, które uciszają wiele głosów w tych kontekstach.
Krótko mówiąc, ten tom jest oszałamiającą i niezwykłą reprezentacją życia poświęconego feministycznej nauce. Dla tych, którzy go czytają, jest to również wezwanie do działania.