Słudzy ubogich: nauczyciele i mobilność w Irlandii i irlandzkiej Ameryce

Oryginalny tytuł:

Servants of the Poor: Teachers and Mobility in Ireland and Irish America

Zawartość książki:

Pod koniec XIX wieku, w epoce, w której mobilność społeczna była mierzona niemal wyłącznie sukcesem mężczyzn, irlandzkie Amerykanki przewodziły swojej grupie etnicznej w zawodach niższej klasy średniej, takich jak służba cywilna, nauczanie i opieka zdrowotna. W przeciwieństwie do swoich matek-imigrantek, które stały się służącymi bogatych, córki Amerykanek irlandzkich stały się służącymi biednych, ucząc w klasach szkół publicznych. Niezwykły sukces irlandzkich Amerykanek był związany z ich osiągnięciami edukacyjnymi. W przeciwieństwie do wielu im współczesnych, córki irlandzkich Amerykanek uczęszczały do czteroletnich programów akademickich w szkołach średnich, po których następowały dwa do trzech lat normalnego szkolenia szkolnego. W pierwszej dekadzie XX wieku irlandzkie Amerykanki stanowiły największą grupę etniczną wśród nauczycieli publicznych szkół podstawowych w miastach takich jak Boston, Chicago i San Francisco.

Janet Nolan argumentuje, że korzenie tej mobilności napędzanej przez kobiety można prześledzić do edukacji imigrantek w Irlandii. Uzbrojone w umiejętności czytania, pisania i liczenia nabyte w irlandzkich szkołach, irlandzkie imigrantki w Ameryce posyłały swoje córki, bardziej niż swoich synów, do szkoły w ramach przygotowań do kariery zawodowej. W rezultacie, jak twierdzi Nolan, irlandzkie Amerykanki rozpoczęły pracę umysłową co najmniej pokolenie wcześniej niż ich bracia. Servants of the Poor to pionierska praca, która przygląda się zawodowi nauczyciela na przełomie wieków z perspektywy kobiet, które uczyły w irlandzkich i amerykańskich klasach.

Opierając się na wcześniej niepublikowanych źródłach archiwalnych i rękopiśmiennych, w tym wspomnieniach i listach, Servants of the Poor będzie miała znaczną wartość dla osób zainteresowanych historią Irlandii, Irlandii i Ameryki, edukacji i kobiet.