Słuchanie dzieci: Bycie i stawanie się

Opinie czytelników

Książka jest chwalona za eksplorację pojęć takich jak „intra-akcja” i posthumanizm, oferując nowe perspektywy i cenne spostrzeżenia, które rezonują z czytelnikami, zwłaszcza w kontekście edukacyjnym. Wielu czytelników wyraża swoje uznanie dla jej bogactwa i potencjału, jaki ujawnia w ludzkich doświadczeniach.

Innowacyjne koncepcje, wciągający tekst, wartościowy dla celów edukacyjnych, polecany przez innych, zapewnia nowe perspektywy.

Wysoka cena wspomniana przez niektórych czytelników.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Listening to Children: Being and becoming

Zawartość książki:

Poprzez serię wspaniałych spotkań z dziećmi i poprzez jasne otwarcie nowych aspektów poststrukturalistycznego teoretyzowania, Bronwyn Davies otwiera nowe sposoby myślenia o dzieciach i interakcji z nimi.

Ta książka ostrożnie prowadzi czytelnika przez falę myśli, która zamienia znane w nieznane, a następnie powoli, ostrożnie, czyni nowe formy myśli zrozumiałymi, otwierając, poprzez wszystkie zmysły, głębokie zrozumienie naszego osadzenia w spotkaniach ze sobą nawzajem i ze światem materialnym.

Ta książka przenosi nas do inspirowanych Reggio-Emilią szwedzkich przedszkoli w Szwecji, do własnej społeczności autora w Australii, do przejmujących wspomnień z dzieciństwa i oferuje czytelnikowi wgląd w: ⬤ nowe sposoby myślenia o dzieciach i świecie.

⬤ nowe sposoby myślenia o dzieciach i ich społecznościach;

⬤ Akt słuchania jako wyłaniający się i żywy;

⬤ nas samych jako mobilne i wielorakie podmioty;

⬤ znaczenie pozostawania otwartym na to, co jeszcze nieznane.

Definiując badania jako dyfrakcyjne i eksperymentalne, relacja Davies z nauczycielami i pedagogami, z którymi pracowała, jest relacją współeksperymentowania. Jej relacja z dziećmi to relacja, w której bada sposoby, w jakie jej własne nowe myślenie i bycie może się wyłonić, nawet gdy stare sposoby myślenia i bycia potwierdzają się i przeszkadzają w rozwoju nowego. Wciąga nas w swoje ciągłe eksperymenty, prosząc o intensywne myślenie, jednocześnie zachwycając nasze zmysły poezją swojego pisania i historiami jej spotkań z dziećmi.