Skuteczne nauczanie w wieku 14-19 lat: Teoria, praktyka i refleksja

Opinie czytelników

Ogólnie rzecz biorąc, użytkownicy uważają książkę za doskonałe źródło informacji dla nauczycieli, szczególnie tych pracujących z grupami wiekowymi 14-19 lat. Jest chwalona za przystępność, praktyczne pomysły i przydatne wskazówki, które zwiększają efektywność nauczania.

Łatwa do naśladowania, od razu przechodzi do rzeczy, świetna do angażowania trudnych uczniów, uspokajająca i przydatna treść dla nauczycieli, bardzo przydatne wskazówki dla nauczycieli stażystów, dobra wartość.

W niektórych recenzjach nie wspomniano wyraźnie o wadach; może to jednak sugerować, że istniejące materiały mogą być mniej skuteczne.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Successful Teaching 14-19: Theory, Practice and Reflection

Zawartość książki:

Czy szukasz kompletnego podręcznika szkoleniowego, który pomoże ci wykonać zadania, pomoże ci w praktyce nauczycielskiej i wesprze cię w pierwszej pracy nauczycielskiej?

Książka Successful Teaching 14-19 to praktyczny przewodnik dla nauczycieli stażystów uczących w szkołach średnich i kolegiach w grupie wiekowej od 14 do 19 lat, obejmujący podstawowe umiejętności, które należy nabyć, aby pomyślnie ukończyć kurs.

Pięć sekcji obejmuje politykę edukacyjną, umiejętności zawodowe, teorię, praktykę i refleksję. Autorzy przedstawiają pomysły na nauczanie, które sprawdzają się w praktyce i które pomogą szkolonym nauczycielom poprawić ich oceny i profile obserwacji lekcji. Istnieje jasne wyjaśnienie podstaw teoretycznych, które należy zrozumieć, aby zaliczyć zadania pisemne, a debaty na poziomie magisterskim są poruszane w całej książce, z dedykowanym rozdziałem badającym tematy i kwestie akademickie.