Skuteczne nauczanie uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji ekonomicznej: Strategie szkolne dla zróżnicowanych populacji uczniów

Oryginalny tytuł:

Effective Schooling for Economically Disadvantaged Students: School-Based Strategies for Diverse Student Populations

Zawartość książki:

Chociaż problemy związane z edukacją młodzieży znajdującej się w niekorzystnej sytuacji często wydają się przytłaczające, niniejszy tom dostarcza optymistycznych spostrzeżeń na ten temat. Wszyscy autorzy wyznają zasadę, że szkoły mogą służyć dzieciom znajdującym się w niekorzystnej sytuacji.

Zalecają poważne zmiany w polityce, radykalne zmiany struktur i praktyk szkolnych oraz zasadniczo różne sposoby postrzegania zarówno młodzieży znajdującej się w niekorzystnej sytuacji, jak i skutecznego nauczania. Tom prezentuje interdyscyplinarne podejście do badań i wspólne podejście do interwencji szkolnych. Poruszane tematy obejmują zaangażowanie rodziny w edukację szkolną; językowe konteksty edukacji szkolnej; analizy polityki politycznej i społecznej; praktyki szkolne; oraz rolę fundacji we wspieraniu doskonalenia szkół.

Grupy docelowe obejmują małe dzieci, młodych i starszych nastolatków, mniejszości etniczne i językowe oraz rodziny. Pierwsza część tomu koncentruje się na kwestiach stojących przed decydentami i nauczycielami.

Druga część koncentruje się na powiązaniach między nauką dzieci w szkołach, rodzinach oraz agencjach i programach społecznościowych. Ostatnia część analizuje praktyki szkolne, które wpływają na wyniki uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji i mniejszości w istniejących strukturach szkolnych.