Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 4 głosach.
A Focus on Hope: Fifty Resilient Students Speak
W ciągu dziesięciu lat to szeroko zakrojone badanie jakościowe koncentrowało się na zjawisku odporności akademickiej. W badaniu tym zagłębiono się w doświadczenia odporności edukacyjnej pięćdziesięciu kolorowych uczniów o niskim statusie społeczno-ekonomicznym, pochodzących z różnych środowisk rasowych i etnicznych.
Oprócz opisania konkretnych czynników ochronnych i procesów aktywnych w życiu uczniów, udokumentowano i zbadano kilka symbiotycznych relacji między grupami czynników ochronnych. Teoria Resilience Cycle, która została opisana w poprzednich pracach autorów, została wykorzystana jako ramy do spojrzenia na istotne elementy sukcesu akademickiego uczniów.
Ostatecznie dane i ustalenia zostały wykorzystane do zaproponowania praktycznych sugestii dotyczących promowania odporności akademickiej wśród zagrożonej młodzieży w całym kraju. Co więcej, ponieważ jeden z autorów specjalizuje się w edukacji, a drugi w psychologii, obie te dyscypliny są wykorzystywane w tym kluczowym i niedostatecznie zbadanym temacie.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)