Skim, Dive, Surface: Nauczanie czytania cyfrowego

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 16 głosach.

Oryginalny tytuł:

Skim, Dive, Surface: Teaching Digital Reading

Zawartość książki:

Studenci czytają na ekranach bardziej niż kiedykolwiek - jak możemy ich nauczyć, by byli lepszymi cyfrowymi czytelnikami?

Smartfony, laptopy, tablety: studenci czytają na ekranie przez cały czas, a urządzenia cyfrowe kształtują ich zrozumienie i doświadczenia związane z czytaniem. Jednak w szkolnictwie wyższym nauczyciele rzadko zastanawiają się, w jaki sposób cyfrowe doświadczenia czytelnicze mogą mieć wpływ na umiejętności uczenia się, chyba że lamentują nad rozpiętością uwagi uczniów lub rozpraszaniem uwagi uczniów podczas nauki online.

Skim, Dive, Surface oferuje korektę tych rozmów - zaproszenie do skupienia się nie na stratach w nauce uczniów, ale na spektrum możliwości dostępnych w cyfrowych środowiskach edukacyjnych. Został zaprojektowany, aby pomóc instruktorom uczelni wyższych w nauczaniu cyfrowego czytania na swoich zajęciach, niezależnie od tego, czy uczą twarzą w twarz, w pełni online, czy gdzieś pomiędzy. Umieszczając badania z zakresu psychologii poznawczej, neuronauki, nauki uczenia się i kompozycji w dialogu ze spostrzeżeniami ze stypendium w zakresie nauczania i uczenia się, Jenae Cohn pokazuje, w jaki sposób nauczyciele mogą lepiej kształtować, wspierać i wdrażać skuteczne zadania czytania cyfrowego. Umieszcza czytanie cyfrowe jako część zestawu umiejętności, które uczniowie powinni rozwijać, aby skutecznie komunikować się w środowisku cyfrowym.