Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 5 głosach.
Situated Literacies: Theorising Reading and Writing in Context
Situated Literacies to bogaty i zróżnicowany zbiór kluczowych tekstów wiodących międzynarodowych badaczy w dziedzinie umiejętności czytania i pisania. Każdy wkład, napisany w jasnym, przystępnym stylu, łączy umiejętności czytania i pisania w określonych kontekstach z szerszymi praktykami społecznymi.
Szczegółowe badania etnograficzne szerokiej gamy konkretnych sytuacji, wszystkie obejmujące rzeczywiste teksty i praktyki, są zrównoważone ogólnymi twierdzeniami na temat natury umiejętności czytania i pisania. Autorzy zajmują się spójnym zestawem zagadnień:
* wizualne i materialne aspekty umiejętności czytania i pisania.
* Koncepcje czasu i przestrzeni w odniesieniu do umiejętności czytania i pisania.
* Funkcje piśmienności w kształtowaniu i podtrzymywaniu tożsamości w społecznościach praktyków.
* relacje między tekstami a praktykami związanymi z ich wykorzystaniem.
Rola analizy dyskursu w badaniach nad piśmiennością.
Badania te, wraz z przedmową Denny'ego Taylora, stanowią aktualny i ważny wkład w teorię piśmienności i sugerują kierunki dalszego rozwoju tej dziedziny. Situated Literacies jest niezbędną lekturą dla każdego, kto zajmuje się edukacją literacką.
