Social Networks in Language Learning and Language Teaching
Badania socjokulturowe od dawna uznają konieczność trwałych interakcji międzyludzkich dla rozwoju języka.
Jednak mniej wiadomo na temat podstawowych relacji, które promują akwizycję języka i ich znaczenie dla klas językowych. Prezentując najnowsze badania nad sieciami społecznościowymi i ich zastosowaniami w nauczaniu języków obcych, niniejsza książka bada relacje, które pośredniczą w nauce języka w klasach i poza nimi.
Podkreślając złożoność języka w wielojęzycznych kontekstach, rozdziały angażują analizę sieci społecznych, aby zrozumieć rolę praktyk instruktażowych, socjalizacji, motywacji, statusu językowego, technologii komunikacji online i polityki językowej w rozwoju zasobów społecznych do nauki języków. Omawiając popularne ramy nauczania języków, takie jak translanguaging, Social Networks in Language Learning and Language Teaching zapewnia zniuansowany opis wpływu kontekstu społecznego na naukę języków, badając zastosowania w klasie i wskazując drogę do solidnego programu badań.