Shi-Shi-Etko

Opinie czytelników

Książka jest pięknie napisaną i zilustrowaną historią, która porusza przejmujący temat kolonializmu i wpływu szkół rezydencjalnych na dzieci Pierwszych Narodów. Została doceniona za emocjonalną głębię i wartość edukacyjną, dzięki czemu jest odpowiednia dla młodszych czytelników jako sposób na omówienie trudnych tematów historycznych. Pojawiły się jednak pewne obawy dotyczące stanu książki przy zakupie od konkretnych sprzedawców.

Pięknie ilustrowana i napisana, odpowiednia dla młodszych dzieci, edukacyjna w zakresie kolonializmu i kultury Pierwszych Narodów, wywołuje silne reakcje emocjonalne, wywołuje ważne dyskusje na temat szkół rezydencjalnych.

Niektóre egzemplarze mogą być w złym stanie, co może być rozczarowujące dla kupujących.

(na podstawie 14 opinii czytelników)

Zawartość książki:

Zwycięzca nagrody Anskohk Aboriginal Children's Book of the Year Award. Finalistka TD Canadian Children's Literature Award, Marilyn Baillie Picture Book Award i Ruth Schwartz Award.

W ciągu zaledwie czterech dni młoda Shi-shi-etko będzie musiała opuścić swoją rodzinę i wszystko, co zna, aby uczęszczać do szkoły z internatem.

Spędza ostatnie dni w domu, ceniąc piękno swojego świata - tańczące słońce, wysoką trawę, każdy błyszczący kamień, kijanki w potoku, piosenkę dziadka. Jej matka, ojciec i babcia po kolei dzielą się cennymi naukami, które chcą, aby zapamiętała. I tak Shi-shi-etko starannie gromadzi swoje wspomnienia na przechowanie.

Bogate ilustracje uzupełniają tę delikatnie poruszającą i poetycką opowieść o dziecku, które znajduje ukojenie wokół siebie, mimo że jest na skraju wielkiej straty - straty, którą rdzenni mieszkańcy znosili przez pokolenia z powodu systemu szkół rezydencyjnych.

Koreluje z Common Core State Standards in English Language Arts:

CCSS. ELA-LITERACY. RL. K. 1.

Z podpowiedzią i wsparciem, zadaje i odpowiada na pytania dotyczące kluczowych szczegółów w tekście.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 3.

Opisuje postacie, scenerie i główne wydarzenia w opowiadaniu, używając kluczowych szczegółów.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 1. 7.

Używa ilustracji i szczegółów w opowiadaniu, aby opisać jego bohaterów, scenerię lub wydarzenia.

CCSS. ELA-LITERACY. RL. 2. 5.

Opisuje ogólną strukturę historii, w tym opisuje, w jaki sposób początek wprowadza historię, a zakończenie kończy akcję.