Service-Learning w projektowaniu i planowaniu: Edukacja na granicach

Oryginalny tytuł:

Service-Learning in Design and Planning: Educating at the Boundaries

Zawartość książki:

Niniejszy zbiór studiów przypadków opracowanych przez edukatorów w dziedzinie projektowania krytycznie analizuje obecną praktykę uczenia się przez służbę w architekturze, projektowaniu krajobrazu i urbanistyce, radykalnie rewidując standardowy protokół dla projektów projektowych i planistycznych inicjowanych przez uniwersytety w społeczności.

Żywe spojrzenie autorów na rzeczywistą współpracę społeczności tworzy ramy pedagogiczne zarówno dla nauczycieli, profesjonalistów, jak i studentów, oferując wytyczne dotyczące generatywnego i integracyjnego procesu projektowania opartego na współpracy.