Ścieżki, wyboje i wytrwałość kobiet w nauce: Ponowne rozważenie rurociągu

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Pathways, Potholes, and the Persistence of Women in Science: Reconsidering the Pipeline

Zawartość książki:

Szkolenie i kontynuowanie kariery naukowej może być zdradliwe dla kobiet.

O wiele więcej z nich rozpoczyna naukę niż ją kończy na każdym etapie. Określanie tego jako problemu rurociągów prowadzi jednak do skupienia się na indywidualnych kobietach zamiast na uwarunkowaniach strukturalnych. Celem tej książki jest zaproponowanie alternatywnego modelu, który lepiej wyraża idee sprawczości, ograniczeń i zmienności na ścieżce kariery naukowej kobiet. Rozdziały w tym tomie stosują metaforę drogi do różnych dziedzin i momentów, które są scharakteryzowane jako wyjścia, ścieżki i wyboje. Naukowcy przedstawieni w tym tomie celowo zaangażowali się w tłumaczenie socjologicznych badań nad płcią, pracą i organizacjami. Skupiają się na tematach, które wyłaniają się z ich badań, które uzupełniają lub rozwijają naszą istniejącą wiedzę na temat pracy naukowej, jednocześnie identyfikując narzędzia, a także wyzwania związane z dywersyfikacją nauki. Książka ta zawiera wiele spostrzeżeń na temat poruszania się po drodze podczas szkolenia i budowania kariery naukowej. Łącznie rozdziały stanowią przykład użyteczności tego podejścia, dostarczają przydatnych narzędzi i sugerują obszary poszukiwań dla tych, którzy chcą poszerzyć udział kobiet i mniejszości. Chociaż niniejsza książka koncentruje się na ograniczeniach związanych z płcią, zwracamy uwagę na fakt, że płeć przecina się z innymi tożsamościami, takimi jak rasa/etniczność i pochodzenie, które wpływają na uczestnictwo w nauce.

Kilka rozdziałów w tomie wyraźnie mówi o doświadczeniach niedostatecznie reprezentowanych mniejszości w nauce, a inne rozważają okoliczności i integrację naukowców urodzonych poza Stanami Zjednoczonymi, zwanych w tym tomie naukowcami międzynarodowymi. Dezagregacja płci pogłębia nasze zrozumienie i ilustruje, w jaki sposób tożsamość kształtuje kontury drogi naukowej.