Ocena:
Recenzje podkreślają, że „The Path of the Mindful Teacher” jest transformującym i praktycznym źródłem wiedzy dla nauczycieli, koncentrującym się na uważności i dobrym samopoczuciu. Nauczyciele doceniają osobiste doświadczenia autora i strategie krok po kroku, które mogą poprawić atmosferę w klasie i zmniejszyć stres.
Zalety:Książka jest opisywana jako praktyczna, pomocna i odpowiednia zarówno dla doświadczonych, jak i nowych nauczycieli. Oferuje jasne strategie równoważenia dobrego samopoczucia osobistego z obowiązkami nauczyciela i jest znana z krótkich rozdziałów, które świetnie nadają się do dyskusji grupowych. Recenzje chwalą wykorzystanie Czterech Szlachetnych Prawd i włączenie pytań do refleksji, co czyni ją wszechstronnym narzędziem do rozwoju zawodowego.
Wady:W recenzjach nie wspomniano o żadnych istotnych wadach. Niektórzy czytelnicy mogą jednak uznać, że treść jest specyficzna dla profesjonalistów zajmujących się nauczaniem, co ogranicza jej zastosowanie w innych dziedzinach.
(na podstawie 5 opinii czytelników)
The Path of the Mindful Teacher: How to Choose Calm Over Chaos and Serenity Over Stress, One Step at a Time
W książce "The Path of the Mindful Teacher" Danielle A. Nuhfer wprowadza nauczycieli w proces, który pomoże im pozytywnie zarządzać stresem, znaleźć równowagę między życiem zawodowym a prywatnym, zmniejszyć objawy wypalenia zawodowego i zwiększyć satysfakcję z pracy w klasie. Nauczyciele podążający tą ścieżką będą w stanie określić własne potrzeby i potrzeby swoich uczniów, dzięki czemu będą mogli z powodzeniem i w sposób zrównoważony wykonywać jedną z najważniejszych prac na świecie: nauczanie przyszłości naszej planety. Opierając się na doświadczeniu Danielle jako nauczyciela, praktyka uważności i trenera dobrego samopoczucia nauczycieli, The Path of the Mindful Teacher:
- Wyjaśni podstawy uważności i tego, w jaki sposób może ona wpływać na praktykę nauczania.
- Zilustruje prostą ścieżkę krok po kroku, która pomoże nauczycielom wybrać spokój zamiast chaosu i spokój zamiast stresu.
- Przedstaw sposoby na zintegrowanie praktyki uważności w klasie i poza nią.
- Zaproponuj ćwiczenia uważności, które można dostosować do indywidualnych potrzeb nauczyciela.
- Zaprezentuj narzędzia pozwalające zrównoważyć stale zmieniający się krajobraz nauczania.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)