Samodzielne badanie praktyk w zakresie kształcenia nauczycieli języków i umiejętności czytania i pisania: Konteksty zróżnicowane kulturowo i językowo

Oryginalny tytuł:

Self-Study of Language and Literacy Teacher Education Practices: Culturally and Linguistically Diverse Contexts

Zawartość książki:

Self-Study in Teacher Education Practices (S-STEP) przyczynia się do kształcenia nauczycieli w społecznościach i kontekstach zróżnicowanych kulturowo i językowo.

Rozdziały odzwierciedlają naukowe dociekania nauczycieli poświęcone badaniu i doskonaleniu ich praktyki.