Ruchy instruktażowe dla skutecznego nauczania w szkolnictwie wyższym

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Instructional Moves for Powerful Teaching in Higher Education

Zawartość książki:

Zestaw strategii dla instruktorów szkół policealnych do wykorzystania w celu kultywowania bezpiecznych, integracyjnych przestrzeni edukacyjnych i poprawy nauczania.

W oparciu o prace prowadzone w ramach projektu Instructional Moves na Uniwersytecie Harvarda, Instructional Moves for Powerful Teaching in Higher Education przedstawia wiele sposobów, w jakie dobre nauczanie w college'u i szkole wyższej jest zakorzenione w celowych wyborach pedagogicznych, które wspierają aktywne uczenie się. Jeremy T. Murphy i Meira Levinson destylują dobre nauczanie do jego podstawowych elementów, analizując staranne kroki podejmowane przez skutecznych instruktorów w celu stworzenia przestrzeni do nauki, która zachęca wszystkich studentów do ambitnej pracy.

Przedstawiając profesorów z różnych dziedzin i kontekstów, Murphy i Levinson zabierają czytelników na głębokie nurkowanie w metody nauczania poszczególnych instruktorów w rzeczywistych salach lekcyjnych. Każdemu rzeczywistemu przykładowi towarzyszy zestaw praktycznych punktów działania, które mogą być przyjęte zarówno przez nowych, jak i doświadczonych instruktorów, społeczności praktyków oraz programistów i trenerów edukacyjnych.

Przykłady te podkreślają, w jaki sposób uczniowie o różnych umiejętnościach, zróżnicowanej tożsamości i odmiennych światopoglądach mogą czerpać korzyści ze środowisk edukacyjnych skoncentrowanych na uczniu, w których współpraca jest ceniona, a uczniowie mają możliwość zastosowania tego, czego się nauczyli. Murphy i Levinson zwracają uwagę na integracyjne ruchy instruktażowe, takie jak ćwiczenia budujące społeczność, interaktywne wykłady i ułatwianie dyskusji, które pielęgnują poczucie przynależności i zachęcają uczniów do zaangażowania zarówno w środowisku osobistym, jak i online. Badają również korzyści płynące z innowacyjnych formatów nauczania, takich jak odwrócone klasy, symulacje i wirtualna nauka. Instructional Moves for Powerful Teaching in Higher Education ilustruje, w jaki sposób małe i duże zmiany pedagogiczne mogą znacznie poprawić nauczanie w szkołach wyższych.