Ocena:

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 12 głosach.
Developing the Naval Mind
W całej historii Marynarki Wojennej Stanów Zjednoczonych i Korpusu Piechoty Morskiej czołowi oficerowie i stratedzy opowiadali się za formalnymi uczelniami i szkołami dla oficerów marynarki wojennej, ale także przekonywali, że prawdziwy profesjonalizm marynarki wojennej wymaga poświęcenia się nauce i samodoskonaleniu przez całą karierę.
Było to impulsem do założenia Instytutu Marynarki Wojennej Stanów Zjednoczonych przez oficerów, którzy wierzyli, że brak wsparcia dla ich edukacji ze strony Marynarki Wojennej oznaczał, że musieli stworzyć własną organizację do samokształcenia i wspólnego uczenia się. Luminarze marynarki wojennej, tacy jak admirałowie William Sims i Ernest King, kontynuowali kampanię na rzecz samokształcenia i osobistego dążenia do profesjonalnej wiedzy w XX wieku, rozpowszechniając listy sugerowanych książek dla oficerów do przeczytania i szeroko promując swoje pomysły poprzez przemówienia i publikowane prace.
Podczas gdy zalecanie oficerom szerokiej lektury w dążeniu do indywidualnej wiedzy jest ważną częścią tworzenia prawdziwie wykształconej i profesjonalnej Floty i Sił Morskich Floty, ważne jest również, aby liderzy w służbach morskich oferowali mentoring i stwarzali możliwości dyskursu, który zachęca do uczenia się w grupie. Rozwijanie umysłu marynarki wojennej służy jako podręcznik i program nauczania dla liderów do tworzenia i prowadzenia grup dyskusyjnych w salach oddziałów, gotowości i centrach roboczych w całej flocie, aby stworzyć bardziej wykształconą i profesjonalnie zaangażowaną Marynarkę Wojenną i Korpus Piechoty Morskiej.