Rozwój języka i umiejętności czytania i pisania, wydanie drugie: Co nauczyciele powinni wiedzieć

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 45 głosach.

Oryginalny tytuł:

Language and Literacy Development, Second Edition: What Educators Need to Know

Zawartość książki:

Ten uznany tekst - teraz poprawiony i zaktualizowany - ujawnia, w jaki sposób nabywane są umiejętności języka mówionego i jak wpływają one na późniejsze osiągnięcia dzieci w czytaniu i pisaniu. Z wyjątkowym naciskiem na potrzeby nauczycieli, książka bada podstawy języka w rozwijającym się mózgu.

Bada związek procesów językowych z podstawowymi umiejętnościami czytania i pisania oraz analizuje wpływ czynników motywacyjnych i społeczno-kulturowych na uczenie się dzieci. Podkreślono implikacje wiedzy rozwojowej dla nauczania w klasie i dokonano przeglądu skutecznych praktyk. Odkrywcze winiety, jasne wyjaśnienia badań i listy "głównych idei" zwiększają dostępność tekstu dla nauczycieli.

Nowości w tym wydaniu *Rozdział poświęcony umiejętności czytania i pisania oraz predyktorom sukcesu w czytaniu. *Uwzględnia najnowsze badania, w tym wyniki kluczowych badań podłużnych.

*Większa uwaga poświęcona dzieciom uczącym się języka angielskiego, dzieciom o niskich dochodach i dzieciom niepełnosprawnym. *Zaktualizowane i rozszerzone tematy, w tym oparte na użyciu teorie nabywania języka, wiedza morfologiczna w słownictwie i zrozumieniu, umiejętności przetwarzania fonologicznego i rozwój pisania.