Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Developing Game Sense in Physical Education and Sport
Autorzy Ray Breed i Michael Spittle, od dawna uznawani za ekspertów w dziedzinie modelu wyczucia gry i nauczania gier w celu zrozumienia podejścia, stworzyli kompletne źródło informacji dla nauczycieli wychowania fizycznego i trenerów gier i sportów zespołowych.
Ich nowa książka, Developing Game Sense in Physical Education and Sport, zapewnia zarówno podstawy teoretyczne, jak i praktyczne zastosowania, których nauczyciele i trenerzy potrzebują, aby pewnie uczyć swoich uczniów i sportowców umiejętności i wyczucia gry, których potrzebują, aby z powodzeniem konkurować w grach i sporcie.
Ten tekst, zainspirowany poprzednią książką autorów, Developing Game Sense Through Tactical Learning, oferuje nowy materiał od czasu publikacji tej książki z 2011 roku, szczególnie w odniesieniu do programu nauczania, oceny i umiejętności fizycznych. "Nasza wersja modelu zmysłu gry została z czasem zmodyfikowana i dostosowana do zmieniających się potrzeb i wymagań uczniów i programów" - mówi Breed. "Ta książka jest zaktualizowaną i ulepszoną wersją naszej oryginalnej książki i pomoże nauczycielom i trenerom w integracji zmysłu gry z ich sesjami i programami nauczania".
Dzięki Developing Game Sense in Physical Education and Sport, nauczyciele i trenerzy będą mogli wykonać następujące czynności:
⬤ Zapewniają logiczną sekwencję i instrukcje krok po kroku dla maksymalnego uczenia się, transferu umiejętności i rozwoju umiejętności gry.
⬤ Przyspiesz naukę poprzez łączenie podobieństw technicznych, taktycznych i strategicznych w trzech kategoriach tematycznych gier (19 gier inwazji, 13 gier uderzania i zagrywania oraz 14 gier siatki i ściany). )
⬤ Oszczędność czasu na przygotowanie i planowanie dzięki wykorzystaniu obszernych zasobów do planowania i wdrażania gier.
⬤ Łatwe konfigurowanie gier i skuteczne powiązanie koncepcji sensu gry dzięki 90 ilustracjom i diagramom stworzonym do tych celów.
Tekst zawiera pomysły na program nauczania i konkretne jednostki dla dzieci w wieku od 8 do 16 lat. Rozdziały z planami jednostek zapewniają sześć sesji dla każdego z dwóch poziomów umiejętności (od łatwego do umiarkowanego i od umiarkowanego do trudnego). Książka oferuje również narzędzia oceny i wskazówki dotyczące pomiaru nauki, a także linki do różnych ram programowych. Dodatki dostarczają nauczycielom i trenerom przydatnych narzędzi, w tym arkuszy wyników, narzędzi do oceny wyników i samooceny, konspektów sesji i innych.
Rozwijanie zmysłu gry w wychowaniu fizycznym i sporcie uwzględnia regionalne różnice w modelu zmysłu gry i nauczaniu gier w celu zrozumienia podejścia. Jego organizacja ułatwi użytkownikom łatwe zastosowanie materiału. Tekst najpierw zawiera przegląd i teoretyczne ramy pojęć umiejętności, rozwoju umiejętności, wyczucia gry i oceny. Następnie analizuje powiązania między podstawowymi umiejętnościami motorycznymi, wyczuciem gry i umiejętnościami fizycznymi. Późniejsze rozdziały oferują tematyczne jednostki i plany lekcji, a także pomysły na ocenę. Praktyczne zasoby, pomysły i opisy gier oraz pomysły na ocenę są dostarczane wraz z praktycznym zastosowaniem zmysłu gry, nauczaniem transferu umiejętności, strukturyzowaniem gier, rozwijaniem technik zadawania pytań i organizowaniem sesji.
Rozwijanie zmysłu gry w wychowaniu fizycznym i sporcie pozwoli trenerom i nauczycielom rozwijać umiejętności taktyczne, techniczne i strategiczne, których sportowcy i uczniowie potrzebują w kontekście gry. Trenerzy i nauczyciele będą również w stanie pomóc uczniom rozwijać umiejętności osobiste, społeczne i relacyjne. W rezultacie uczniowie będą mogli skuteczniej uczestniczyć w grach zespołowych i czerpać z nich przyjemność.