Rozwijanie praktyki zawodowej we wczesnym dzieciństwie

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 15 głosach.

Oryginalny tytuł:

Developing Professional Practice in the Early Years

Zawartość książki:

Developing Professional Practice in the Early Years zachęca czytelnika do krytycznego rozważenia kluczowych aspektów wczesnej edukacji i opieki nad dzieckiem. Książka jest cennym i przystępnym narzędziem dla osób na ścieżkach zawodowych do uzyskania statusu wykwalifikowanego nauczyciela (QTS) lub statusu nauczyciela wczesnego dzieciństwa (EYTS) lub osób zaangażowanych w programy studiów wczesnego dzieciństwa lub podobne programy studiów związane z praktyką wczesnego dzieciństwa. Książka ta będzie również interesująca dla osób zaangażowanych w programy ciągłego rozwoju zawodowego (CPD).

Książka uznaje ważny wkład, jaki wczesna edukacja i opieka mogą wnieść w przyszłe wyniki dzieci. Można ją czytać dogłębnie lub zagłębiać się w nią w razie potrzeby. Każdy rozdział pomoże czytelnikowi zaangażować się w trudne koncepcje i idee, które leżą u podstaw polityki i praktyki wczesnego dzieciństwa. Silne elementy praktyczne książki mają na celu wsparcie zastosowania nauki w wysokiej jakości praktyce z małymi dziećmi.

Ogólny termin "profesjonalista wczesnego dzieciństwa" jest używany w całej książce, aby objąć różnorodność ról w praktyce wczesnego dzieciństwa. Celem książki jest wsparcie czytelnika w krytycznym rozważeniu złożoności "bycia profesjonalistą" we współczesnej praktyce wczesnego dzieciństwa poprzez zapewnienie silnych teoretycznych i praktycznych ram roli i kontekstu profesjonalisty wczesnego dzieciństwa.

Kluczowe cechy książki obejmują

- Zadania refleksyjne wspierające krytyczne myślenie o kluczowych aspektach praktyki zawodowej.

- Studia przypadków umożliwiające czytelnikowi uczenie się na podstawie historii i sytuacji dotyczących prawdziwych profesjonalistów i ich praktyki.

- Pozytywny wpływ praktyki (PPI), aby zapewnić konkretne przykłady dobrej praktyki zawodowej we wczesnym dzieciństwie.

Każdy rozdział tego niezbędnego tekstu kończy się wskazaniem dalszych lektur - rozdziałów książek, artykułów w czasopismach, stron internetowych - w celu pogłębienia wiedzy i poszerzenia zrozumienia teorii i praktyki wczesnego dzieciństwa.