Rozwijanie ortografii dla języków niepisanych

Opinie czytelników

Książka stanowi kompleksowe i logicznie zorganizowane źródło informacji na temat ortografii, oferując pomocne przykłady, przejrzyste diagramy i obszerne odniesienia bibliograficzne. Jest to szczególnie korzystne dla pracy w terenie i nauczania, chociaż może nie być łatwą lekturą dla wszystkich.

Kompleksowe, logicznie zorganizowane, pomocne przykłady, przejrzyste tabele i diagramy, obszerne odniesienia, odpowiednie do nauki, nauczania i zastosowań w terenie.

Niekoniecznie łatwa lektura dla wszystkich odbiorców.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Developing Orthographies for Unwritten Languages

Zawartość książki:

Badając zagrożone języki, wielu badaczy interesuje się rozwijaniem umiejętności czytania i pisania w tych językach. Jednak często ich wykształcenie lingwistyczne nie dostarcza praktycznych wskazówek w tej dziedzinie.

Niniejsza książka, napisana przez doświadczonych praktyków, pomaga wypełnić tę lukę. W pracy omówiono zarówno teorię podstawową, jak i konkretne studia przypadków. Opisano czynniki pozajęzykowe, w szczególności kwestie socjolingwistyczne, które determinują akceptowalność ortografii.

Zaproponowano pryncypialne podejście do poziomu reprezentacji fonologicznej ortografii, stosując najnowszą teorię fonologiczną.

Przeanalizowano drażliwe kwestie określania przerw w wyrazach i oznaczania tonów w ortografii. Omówiono "zbyt pochopne ortografie" i korzyści płynące z pozostawienia czasu na ustabilizowanie się ortografii.

Zasady zawarte w podstawowych rozdziałach są dodatkowo zilustrowane szczegółowymi studiami przypadków z Meksyku, Peru, Kalifornii, Nepalu i Azji Południowo-Wschodniej, które żywo ilustrują różnorodność lokalnych warunków, które należy wziąć pod uwagę. Połączenie teorii z praktyką czyni tę książkę wyjątkową. Przyniesie ona korzyści osobom zaangażowanym w pomoc w tworzeniu ortografii dla dotychczas niezapisanych języków i zapewni konkretne wskazówki dotyczące kluczowych kwestii.

Michael Cahill (Ph. D. 1999, Ohio State University) opracował ortografię Konni w Ghanie.

Przez jedenaście lat był koordynatorem ds. lingwistyki międzynarodowej w SIL i jest członkiem komitetu LSA ds.

zagrożonych języków i ich ochrony. Keren Rice (Ph. D.

1976, University of Toronto) pomogła ustandaryzować ortografię języka Slavey i wykładała rozwój ortografii w InField/CoLang.

Była przewodniczącą LSA w 2012 r., a obecnie jest profesorem uniwersyteckim na Uniwersytecie w Toronto.