
Developing Writing Competence in L2 Chinese Classrooms: Research and Application
Niniejszy zredagowany tom koncentruje się na pisaniu w języku chińskim jako drugim języku (L2).
Dostarcza czytelnikom najnowocześniejszych badań empirycznych oraz wnikliwych metod i strategii nauczania w celu skutecznego rozwijania kompetencji pisania w języku L2 w chińskich kontekstach klasowych.