Rozwijający się czytelnicy: Jednostki lekcyjne w klasie podstawowej

Opinie czytelników

Książka Growing Readers autorstwa Kathy Collins jest wysoko ceniona przez nauczycieli, szczególnie za praktyczne wskazówki dotyczące wdrażania modelu warsztatów czytelniczych w szkołach podstawowych. Wiele recenzji mówi o tym, jak książka ta zmieniła ich praktyki nauczania i zainspirowała uczniów do zamiłowania do czytania. Niektóre recenzje wspominają jednak, że książka jest skierowana przede wszystkim do nauczycieli klas przedszkolnych i może nie być odpowiednia dla osób uczących w wyższych klasach.

Oferuje jasne, praktyczne wskazówki dla nauczycieli, dobrze zorganizowane i łatwe w nawigacji, praktyczne przykłady, sprzyja miłości do czytania, zawiera konkretne pomysły na mini-lekcje, pomaga wypełnić lukę dla nauczycieli przechodzących do Readers Workshop, wspiera zaangażowanie i umiejętności rozumienia u młodych czytelników.

Skierowana głównie do nauczycieli klas przedszkolnych, może nie być tak istotna dla nauczycieli wyższych klas, niektórzy czytelnicy uznali ją za mniej czytelną w porównaniu z innymi podobnymi zasobami, a także pojawiły się skargi dotyczące wcześniej wyróżnionych materiałów.

(na podstawie 39 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Growing Readers: Units of Study in the Primary Classroom

Zawartość książki:

Nauczyciele klas podstawowych stoją przed ważnym wyzwaniem: nauczyć dzieci czytać, jednocześnie umożliwiając im budowanie dobrych nawyków, dzięki którym pokochają czytanie. Wielu nauczycieli uważa warsztaty niezależnego czytania za element nauczania czytania, który spełnia to wyzwanie, ponieważ umożliwia nauczanie umiejętności i strategii czytania potrzebnych dzieciom i prowadzi je w kierunku niezależności, intencji i radości jako czytelników.

W książce Growing Readers Kathy Collins pomaga nauczycielom zaplanować warsztaty samodzielnego czytania w ich własnych klasach. Opisuje strukturę warsztatów samodzielnego czytania i inne elementy zrównoważonego programu nauki czytania i pisania, które współpracują ze sobą, aby zapewnić, że młodzi uczniowie wyrosną na silnych, wszechstronnych czytelników. Kathy przedstawia sekwencję możliwych jednostek lekcyjnych dla całorocznego programu nauczania. Rozdziały poświęcone są poszczególnym jednostkom nauki i zawierają przykładowy program nauczania, a także przykłady mini-lekcji i konferencji czytelniczych. Istnieją również cztery sekcje "Getting Ready", które sugerują pewne zakulisowe prace, które nauczyciele mogą wykonać, aby przygotować się do jednostek. Tematy poruszane w tych jednostkach obejmują: strategie drukowania i rozumienia; czytanie w gatunkach takich jak poezja i literatura faktu; łączenie czytania w szkole z czytaniem poza szkołą; rozwijanie strategii i nawyków czytelników przez całe życie.

Seria arkuszy planowania i wskazówek dotyczących zarządzania została przedstawiona w celu zapewnienia sprawnego wdrożenia.

Chcemy, aby nasi uczniowie nauczyli się czytać i aby pokochali czytanie. Aby to osiągnąć, musimy położyć fundamenty, na których dzieci zbudują bogate i celowe życie czytelnicze, które wykracza poza dzień szkolny. Pomysły znalezione w Growing Readers tworzą rodzaj klas podstawowych, w których tak się dzieje.