Ocena:
Książka została dobrze przyjęta ze względu na dogłębną analizę rozumowania klinicznego w terapii zajęciowej, dostarczając cennych spostrzeżeń zarówno nauczycielom, jak i praktykom. Łączy ramy teoretyczne z praktycznymi przykładami i ćwiczeniami, dzięki czemu jest przydatnym źródłem wiedzy zarówno dla studentów, jak i profesjonalistów.
Zalety:⬤ Wyczerpujące wyjaśnienia rozumowania klinicznego
⬤ praktyczne ćwiczenia
⬤ zastosowanie do różnych dziedzin terapii zajęciowej
⬤ mocne argumenty za dalszymi badaniami
⬤ pomocne zarówno dla nauczycieli, jak i studentów
⬤ doskonała dyskusja na temat społeczności praktyków.
W recenzjach nie wymieniono żadnych istotnych wad.
(na podstawie 5 opinii czytelników)
Clinical and Professional Reasoning in Occupational Therapy
Książka Schell & Schell Clinical and Professional Reasoning in Occupational Therapy, 2nd Edition oferuje aktualne, łatwe do zrozumienia omówienie teorii i spostrzeżeń zdobytych przez lata badania sposobu rozumowania praktyków terapii zajęciowej w praktyce. Napisana przez międzynarodowy zespół edukatorów, badaczy i praktyków, książka ta jest jedyną pracą, która wykracza poza zwykłe kierowanie tym, jak terapeuci powinni myśleć, aby zbadać, dlaczego i jak faktycznie myślą w sposób, w jaki robią to podczas pracy z klientami. Drugie wydanie oferuje szeroką gamę nowych rozdziałów i nową, bardziej skoncentrowaną czteroczęściową organizację, która pomaga studentom terapii zajęciowej rozwijać umiejętności potrzebne do identyfikowania i rozwiązywania wyzwań w trakcie ich kariery.
⬤ Reorganizacja tekstu w celu skupienia się na teoriach i przykładach profesjonalnego rozumowania w praktyce.
⬤ Nowe rozdziały w części I zawierają szczegółowy opis ekologicznego modelu profesjonalnego rozumowania Schella oraz nowy rozdział poświęcony ucieleśnieniu.
⬤ Część II zawiera nowy rozdział na temat aspektów rozumowania i rozszerzony rozdział na temat rozumowania interaktywnego.
⬤ Zupełnie nowy rozdział III dotyczący profesjonalnego rozumowania w kontekście dzieli się rzeczywistymi przypadkami i nakreśla niuanse rozumowania w różnych środowiskach praktyki, od NICU po zdrowie psychiczne społeczności.
⬤ Rozdział IV zawiera nowe i zaktualizowane rozdziały dotyczące nauczania w szkolnictwie wyższym i pracy w terenie, nowy rozdział dotyczący profesjonalnego rozumowania w zarządzaniu oraz zmieniony rozdział dotyczący rozważań na temat badań i stypendiów w profesjonalnym rozumowaniu.
Pudełka poświęcone myśleniu o myśleniubox są obecne w całym tekście.
⬤ Zadania edukacyjne w każdym rozdziale, które proszą czytelników o wykorzystanie różnych rodzajów rozumowania do zarządzania różnymi scenariuszami terapii zajęciowej.
Przykłady przypadków pokazują, jak skuteczne rozumowanie jest stosowane w radzeniu sobie z szeregiem kwestii klinicznych i zawodowych.
