Ocena:

Equity Expansive Technical Assistance for Schools autorstwa dr Kathleen King Thorius zapewnia kompleksowe i praktyczne ramy dla rozwiązania problemu nieproporcjonalności rasowej w edukacji specjalnej. Autorka łączy swoje bogate doświadczenie z praktycznymi strategiami, osobistymi spostrzeżeniami i dostępnymi zasobami, aby wzmocnić pozycję nauczycieli w tworzeniu bardziej integracyjnego systemu edukacji.
Zalety:Książka oferuje praktyczne strategie i narzędzia, zawiera przykłady z życia wzięte i szczegółowe protokoły, kładzie nacisk zarówno na rasizm, jak i ableizm, a także stanowi pełne współczucia wezwanie do działania. Winiety i przewodniki ułatwiające zwiększają dostępność dla nauczycieli.
Wady:Niektórzy czytelnicy mogą uznać, że treść jest mocno skoncentrowana na kwestiach systemowych, co może nie odpowiadać kontekstom lub doświadczeniom wszystkich nauczycieli.
(na podstawie 2 opinii czytelników)
Equity Expansive Technical Assistance for Schools: Education Partnerships to Reverse Racial Disproportionality
Opierając się na doświadczeniu autora w prowadzeniu centrów pomocy technicznej skoncentrowanych na równości, książka ta szczegółowo opisuje podejścia do współpracy z nauczycielami i innymi zainteresowanymi stronami w celu wyeliminowania nieproporcjonalności rasowej w edukacji specjalnej. Ze względu na swoje historyczne i obecne znaczenie jako wskaźnik systemowego ucisku, Thorius koncentruje się na nieproporcjonalności jako kluczowej kwestii, którą należy rozwiązać poprzez partnerstwa w zakresie pomocy technicznej. Aby partnerstwa te odniosły sukces, dostawcy pomocy technicznej muszą: (1) wspierać partnerów w angażowaniu się w systemowe i indywidualne opresje, które przyczyniają się do nierówności na przecięciu rasizmu i ableizmu oraz (2) wprowadzać partnerów do zasobów, które pośredniczą w uczeniu się i opracowywaniu lokalnie istotnych rozwiązań, które znoszą rasizm i ableizm w tandemie. Equity Expansive Technical Assistance for Schools zapewnia oparte na badaniach ramy prowadzenia pomocy technicznej, w tym winiety i przewodniki ułatwiające, które liderzy edukacyjni mogą wykorzystać do zajęcia się nieproporcjonalnością w edukacji specjalnej w ich lokalnych kontekstach.
Cechy książki:
⬤ Szczegółowe protokoły profesjonalnego dialogu w celu wyeliminowania nieproporcjonalności rasowej w edukacji specjalnej.
⬤ Rozszerzone definicje i opisy nieproporcjonalności jako kwestii ableizmu, a także rasizmu.
⬤ Rzeczywiste przykłady pomocy technicznej i działań partnerskich w zakresie rozwoju zawodowego, które poprawiają warunki prowadzące do nieproporcjonalności i jej skutków.