Ocena:
Książka jest wysoko ceniona jako cenne źródło wiedzy dla nauczycieli, szczególnie tych nowych w zawodzie, i jest chwalona za możliwość zastosowania w wielokulturowych klasach. S.J. Miller jest chwalona za swoje inspirujące podejście do nauczania.
Zalety:Doskonałe odniesienie dla nowych nauczycieli, promuje bezpieczne i skoncentrowane na uczniach klasy, celebruje różnorodność, ma duże zastosowanie w różnych środowiskach nauczania, szczególnie pomocne w edukacji ESL, wyróżnione nagrodą Richarda A. Meade'a.
Wady:Nie zgłoszono żadnych potencjalnych wad książki.
(na podstawie 3 opinii czytelników)
Unpacking the Loaded Teacher Matrix; Negotiating Space and Time Between University and Secondary English Classrooms
Jakie kwestie w kształceniu nauczycieli języka angielskiego są pomijane, ponieważ są zbyt trudne do poruszenia? O czym nie mówimy, gdy omawiamy zarządzanie klasą, cenzurę, standaryzowane testy, umiejętność korzystania z mediów, kwestie sprawiedliwości społecznej, standardy i technologię? Co tak naprawdę jest ważne dla początkujących nauczycieli? Autorzy tej książki zmagają się z rozbieżnościami między instrukcjami dla nauczycieli języka angielskiego a przestrzenią szkoły średniej, gdy zderzają się one ze sobą, i opisują narzędzia, których potrzebują nauczyciele języka angielskiego, aby negocjować i poruszać się między teorią a praktyką.
Książka ta odpowiada na te pytania i oferuje przełomowe spostrzeżenia na temat pedagogiki wyzwolenia w zakresie tego, w jaki sposób nauczyciele mogą mentorować przyszłych nauczycieli w drażliwych kwestiach, zapewniając im narzędzia umożliwiające dotarcie do współczesnych uczniów.
