Diversity, funding, and standardized testing in American education: causes of inequality
W książce Diversity, Funding, and Standardized Testing in American Education, znany ekspert w dziedzinie edukacji Jose Martinez analizuje obecne aspekty nierówności w amerykańskiej edukacji, badając złożony związek finansowania, różnorodności i coraz bardziej kontrowersyjnej roli standaryzowanych testów. Czytelny format narracji ocenia obszerną dokumentację, która pokazuje, że nierówności stają się zakorzenione w całym systemie edukacji, w dużej mierze z powodu uprzedzeń w standaryzowanych systemach testowych.
Uczniowie od przedszkola po uniwersytet stają w obliczu pojawiających się wyzwań, podczas gdy ich środowiska stają się coraz bardziej zróżnicowane. Poziomy finansowania edukacji są również uznawane za przyczyny nierówności. Uzupełnia to pogląd, że standaryzowane testy na wszystkich poziomach edukacji odzwierciedlają i pogłębiają zakorzenione nierówności ekonomiczne.
Finansowanie edukacji i standaryzowane testy na wszystkich poziomach stały się zatem podstawowymi mechanizmami, które celowo odtwarzają i utrzymują dwuwarstwowe społeczeństwo. Rozwiązania nie są trudne do dostrzeżenia, o czym mogą zaświadczyć inne społeczeństwa, ale nowa, prowokująca do myślenia książka Martineza zmierza w kierunku ich znalezienia.
