Różnicowanie programu nauczania dla uzdolnionych uczniów

Opinie czytelników

Książka jest wysoko ceniona za praktyczne wskazówki i dogłębność w obszarze różnicowania, szczególnie w przypadku uczniów uzdolnionych. Wielu użytkowników uważa ją za doskonałe źródło cennych przykładów i pytań służących rozwojowi zawodowemu.

Łatwa w czytaniu, świetne pomysły i przykłady, dokładna z dobrymi pytaniami do profesjonalnego rozwoju, doskonałe odniesienie do różnicowania, szczególnie dla uzdolnionych uczniów.

Nie zgłoszono żadnych potencjalnych wad książki.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Differentiating the Curriculum for Gifted Learners

Zawartość książki:

To drugie wydanie zapewnia nauczycielom praktyczne informacje i wsparcie w zaspokajaniu potrzeb zaawansowanych uczniów we współczesnych klasach.

Zawiera badania dotyczące definicji uzdolnień, procedur identyfikacji i różnych rodzajów programów opracowanych specjalnie w celu zaspokojenia potrzeb uzdolnionych uczniów. Zawierając scenariusze zajęć, sugestie dotyczące różnych uczniów i różnorodne pomysły na lekcje, materiał ten wspiera celowe różnicowanie programu nauczania w różnych obszarach treści.

Książka ta, będąca przydatnym przewodnikiem dla wszystkich klas, przebije się przez zamieszanie związane z tym, co i jak różnicować.