Rozmowy coachingowe: Przekształcanie szkoły - jedna rozmowa na raz

Opinie czytelników

Książka jest wysoko ceniona przez nauczycieli i liderów szkolnych, oferując praktyczne porady i strategie skutecznego coachingu i komunikacji. Jest szczególnie chwalona za swoją przystępność i przydatność zarówno dla nowych, jak i doświadczonych coachów. Wielu czytelników docenia jej proste podejście i uważa ją za cenny punkt odniesienia dla poprawy ich rozmów coachingowych i relacji z personelem.

⬤ Łatwy w czytaniu
⬤ praktyczne porady
⬤ pomocny w różnych rolach w przywództwie i edukacji
⬤ zachęca do aktywnego słuchania i skutecznej komunikacji
⬤ zawiera przykłady z życia
⬤ szybkie odniesienie do trudnych rozmów
⬤ korzystny zarówno dla nowych, jak i doświadczonych trenerów.

⬤ Niektórzy czytelnicy uważają, że książka jest nieco zbyt długa w odniesieniu do filozofii i mogłaby skorzystać z bardziej dogłębnego omówienia tematów
⬤ może nie rozróżniać odpowiednio coachingu, mentoringu i doradztwa
⬤ niektórzy czytelnicy sugerują, że powinna być uzupełniona dodatkowymi materiałami w celu głębszego zrozumienia.

(na podstawie 27 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Coaching Conversations: Transforming Your School One Conversation at a Time

Zawartość książki:

Skoncentruj siłę współpracującej społeczności szkolnej dzięki skutecznym rozmowom coachingowym!

Skuteczne rozmowy coachingowe są potężnymi narzędziami do mobilizowania interesariuszy społeczności szkolnej do współpracy w kierunku transformacji, a ostatecznie do dzielenia się sukcesem. Drugie wydanie tego bestsellerowego podręcznika zawiera nowe badania neuronaukowe, które pokazują potencjał zmian w szkołach i rozszerza podejście do interakcji nauczyciel-uczeń. Oprócz poznania technik angażowania i motywowania, czytelnicy dowiedzą się również, jak

⬤ Rozwijać relacyjne zaufanie w szkole w celu zwiększenia osobistego rozwoju i uczenia się.

⬤ Wykorzystać moc zaangażowanego słuchania, celowych rozmów i nieoceniających informacji zwrotnych.

⬤ Tworzyć pozytywne zmiany w sposobie myślenia i interakcji międzyludzkich.