Rozmowa z dzieckiem o diagnozie autyzmu: Przewodnik dla rodziców

Opinie czytelników

Książka jest źródłem informacji, które ma pomóc rodzicom i opiekunom zrozumieć i komunikować się w sprawie diagnozy autyzmu ich dziecka. Wiele recenzji chwali jej pozytywne podejście i praktyczne zasoby, podczas gdy niektórzy recenzenci mają obawy dotyczące sposobu, w jaki diagnoza jest sformułowana.

⬤ Pomocne zasoby do poruszania się po diagnozie autyzmu u dziecka
⬤ pozytywne i progresywne podejście
⬤ łatwa lektura
⬤ obejmuje wiele perspektyw
⬤ zawiera ćwiczenia dla zaangażowania.

⬤ Niektórzy czytelnicy uznają początkowe ujęcie diagnozy autyzmu za niepokojące
⬤ nie wszyscy czytelnicy łączą się z perspektywą autora
⬤ potencjalnie ograniczona atrakcyjność w oparciu o osobiste przekonania na temat autyzmu.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Talking with Your Child about Their Autism Diagnosis: A Guide for Parents

Zawartość książki:

Powiedzenie dziecku o diagnozie autyzmu może być zniechęcające. Czy będzie mu lepiej, gdy się o tym dowie? Jaki jest właściwy sposób, aby im powiedzieć? Czy powinieneś poinformować także inne osoby?

Jako matka dwójki dzieci ze spektrum autyzmu, z ponad dziesięcioletnim doświadczeniem jako psycholog specjalizujący się w autyzmie dziecięcym, Raelene Dundon ma wszystkie potrzebne wskazówki. W tej zwięzłej książce przedstawia studia przypadków, przykłady i zasoby, które pozwolą ci dokonywać świadomych wyborów i pomóc całej rodzinie dobrze żyć z autyzmem.

Część pierwsza zawiera sposoby na poinformowanie dzieci w różnym wieku i na różnym poziomie rozwoju o diagnozie, w tym arkusze robocze do skopiowania i pobrania, które mają pomóc zdiagnozowanym dzieciom zrozumieć autyzm, a także porady dotyczące tego, co zrobić, jeśli zareagują negatywnie lub w nieoczekiwany sposób na tę wiadomość. W części drugiej omówiono zalety i wady dzielenia się diagnozą z innymi, w tym z rodziną, przyjaciółmi, personelem szkolnym i kolegami z klasy dziecka, a także wskazano, co zrobić, jeśli inni nie rozumieją lub nie akceptują diagnozy.