Równy dostęp dla uczniów uczących się języka angielskiego w klasach K-6: Strategie i jednostki różnicowania programu nauczania języków obcych

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 13 głosach.

Oryginalny tytuł:

Equitable Access for English Learners, Grades K-6: Strategies and Units for Differentiating Your Language Arts Curriculum

Zawartość książki:

Jasne i proste: dopóki nasi uczniowie uczący się języka angielskiego nie będą mieli równego dostępu do programu nauczania, będą nadal zmagać się z treściami przedmiotowymi. Mary Soto, David Freeman i Yvonne Freeman są tutaj, aby wyposażyć Cię w znacznie bardziej skuteczne, wydajne i angażujące strategie pomagania uczniom języka angielskiego w czytaniu i pisaniu na poziomie klasy.

Jedno zapewnienie od samego początku: Mary, David i Yvonne nie sugerują, abyś na nowo wymyślił swój program nauczania. Zamiast tego Equitable Access for English Learners, Grades K-6 koncentruje się na tym, jak wzmocnić podstawowe praktyki, które już istnieją. Najpierw dowiesz się więcej o podejściu równego dostępu, a następnie nadszedł czas, aby zanurzyć się w czterech jednostkach tematycznych książki. Opierając się na wielu strategiach każdej jednostki, dowiesz się, jak zastosować je w dowolnej jednostce w swoim własnym programie nauczania sztuk językowych i zacząć różnicować: ⬤ Jak opracować i wdrożyć strategie językowe?

⬤ Jak opracować i wdrożyć cele językowe, aby pomóc uczącym się języka angielskiego w spełnieniu standardów treści akademickich.

⬤ Jak sprawić, by instrukcje były zrozumiałe, w tym strategie translanguaging, które czerpią z pierwszych języków uczniów, gdy nie wiesz, jak się nimi posługiwać.

⬤ Jak wykorzystać cechy tekstu do wspierania czytelników, wraz z rubryką do określania znaczenia kulturowego tekstu.

⬤ Jak budować wiedzę akademicką uczniów i rozwijać biegłość językową.

Każda jednostka odnosi się do powszechnie nauczanego tematu w dzisiejszych programach językowych i zawiera gotowe ćwiczenia przeglądowe i podglądowe, kluczowe strategie, adaptacje na poziomie klasy, ćwiczenia refleksyjne i zasoby online do wydrukowania. Jako całość, stanowią one zupełnie nowe podejście do zapewnienia sprawiedliwego i doskonałego dostępu, na który tak słusznie zasługują nasi uczniowie języka angielskiego.

"Kiedy przyjmiesz nasze podejście równego dostępu, twoi uczniowie nie tylko będą się dobrze rozwijać, ale także uznają twój program nauczania sztuk językowych za znacznie bardziej znaczący i angażujący.".

--Mary Soto, David E. Freeman i Yvonne S. Freeman.