Routledge Handbook of International Education and Development

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.

Zawartość książki:

Ten aktualny podręcznik podsumowuje szereg debat, które charakteryzują dziedzinę edukacji międzynarodowej i rozwoju, oraz sugeruje kluczowe aspekty agendy badawczej na następny okres. Jest on celowo zróżnicowany w swoim podejściu, uznając główne podziały ideologiczne i epistemologiczne, które charakteryzują dziedzinę, która czerpie z wielu tradycji. Wiodące i pojawiające się głosy z różnych paradygmatów i kontekstów mają przestrzeń do wysłuchania, a każda sekcja umieszcza bieżące debaty w szerszym kontekście historycznym.

Podręcznik podzielony jest na cztery części i zakończony wstępem oraz podsumowaniem, przy czym to ostatnie zorientowane jest na implikacje, jakie niniejszy tom ma dla przyszłych programów badawczych. Pierwsza część analizuje główne wątki debat na temat miejsca edukacji w teorii rozwoju. Druga uznaje dyscyplinowanie dziedziny przez ruch edukacji dla wszystkich i analizuje miejsce, jakie uczenie się i nauczanie oraz szkoły odgrywają w rozwoju. Część trzecia wykracza poza szkoły, rozważając edukację wczesnoszkolną, edukację dorosłych i edukację zawodową, ale koncentruje się w szczególności na powrocie do myślenia o roli szkolnictwa wyższego w rozwoju. Ostatnia część rozważa zmieniającą się, ale wciąż ważną rolę, jaką współpraca międzynarodowa odgrywa w kształtowaniu edukacji w krajach rozwijających się.

Zawierający ponad trzydzieści rozdziałów napisanych przez wiodących międzynarodowych i interdyscyplinarnych naukowców, Routledge Handbook of International Education and Development oferuje pierwsze kompleksowe i przyszłościowe źródło wiedzy dla studentów i naukowców.