The Role of Context in Language Teachers' Self Development and Motivation
Książka ta analizuje dane z rozmów z dwu-/wielojęzycznymi nauczycielami EFL, aby zapewnić wgląd w kształtowanie idealnego "ja" nauczyciela.
Autorka omawia złożoność rozwoju jaźni i motywacji nauczycieli, a także ich powiązanie z realiami społeczno-politycznymi ich indywidualnych kontekstów.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)