Ocena:

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 4 głosach.
Parenting in Privilege or Peril: How Social Inequality Enables or Derails the American Dream
Czy amerykański sen, który istnieje dla klasy średniej, jest równie dostępny dla klasy robotniczej? Korzystając z obszernych wywiadów z rodzicami i różnych źródeł danych, książka ta bada, w jaki sposób konteksty społeczne i kultura wpływają na decyzje rodzicielskie. Analizując różnice klasowe w dzielnicach, szkołach i sieciach, a także ich związek z praktykami rodzicielskimi związanymi z mobilnością, autorzy wykazują, że różnice kulturowe nie pasują do nierówności ekonomicznych. Pokazują, w jaki sposób rodzice z klasy średniej mają dostęp do kontekstów społecznych charakteryzujących się bezpieczeństwem, co prowadzi do tego, co autorzy nazywają "strategicznym rodzicielstwem" - zestawem praktyk, które pozwalają nastolatkom rozwijać cechy i umiejętności, które wykorzystają, aby pójść na studia, a następnie osiągnąć amerykański sen. I odwrotnie, konteksty rodziców z klasy robotniczej charakteryzują się niepewnością, co prowadzi do "defensywnego rodzicielstwa" - niemal gorączkowego stosowania interwencji łagodzących szkody w celu ochrony nastolatków przed zagrożeniami zarówno dla ich dobrobytu, jak i perspektyw mobilności. Ta ważna książka wzywa do zmiany polityki publicznej z prób zmiany rodziców z klasy robotniczej na poprawę kontekstu społecznego, w którym społeczeństwo prosi ich o wychowanie następnego pokolenia.
Cechy książki:
⬤ Wyjaśnienie różnic między klasami społecznymi w zakresie istotnych edukacyjnie, związanych z mobilnością praktyk rodzicielskich, które kontrastuje z dominującym wyjaśnieniem kulturowym.
⬤ Wyniki badań oparte na różnorodnych źródłach danych, w tym danych pochodzących z wywiadów, ankiet, sieci społecznych, spisów ludności i statystyk kryminalnych.
⬤ Dwie nowe koncepcje rodzicielstwa - rodzicielstwo strategiczne i rodzicielstwo defensywne - które pozwalają uchwycić, w jaki sposób rodzice z klasy średniej i robotniczej dążą do mobilności społecznej swoich dzieci.