Retoryka stawania się: Amerykańskie kobiety w Katarze

Oryginalny tytuł:

A Rhetoric of Becoming: USAmerican Women in Qatar

Zawartość książki:

Studia nad retoryką i feminizmem.

Redaktorzy: Cheryl Glenn i Shirley Wilson Logan.

A Rhetoric of Becoming: USAmerican Women in Qatar przenosi zachodni feminizm za granicę w złożoność przestrzeni transnarodowych. Pracując na interdyscyplinarnych przecięciach retoryki, teorii feministycznej, badań narracyjnych i studiów nad emigrantami, Nancy Small przeplata wywiady z obserwacjami z własnych sześciu lat życia na Bliskim Wschodzie.

Wyłania się wspólny świat paradoksalnych pozycji życiowych, oparty na pewnej niepewności, upodmiotowieniu i bezbronności, nadwidzialności i niewidzialności oraz wolności i powściągliwości. Ekspatriantki rozwinęły zniuansowane strategie retoryczne oparte na feministycznych zasadach słuchania, refleksyjności i adaptacji poprzez i poza tymi pozycjami. Uczestniczki stopniowo rozpoznawały zakres swojego białego, zachodniego przywileju i w konsekwencji stały się bardzo świadome otaczającej je niesprawiedliwości. Jednakże, pośród ich przebudzenia do pozycjonowania i władzy, pozostały wrażliwe na własną niepewność i ograniczoną sprawczość. Zamiast wycofywać się do swoich ekspackich złotych gett, uczestniczki nauczyły się wykorzystywać swoją pozycję i opracowały strategie oporu wobec niesprawiedliwych systemów. Dzięki ich opowieściom wyłania się nowa feministyczna taktyka, stanowiąca istotny wkład w dziedzinę naukową: mikropraktyka micropraxis - małe, celowe akty oporu i sprawiedliwości - stwarzają potencjał do obalenia patriarchalnych systemów. Wyniki tego projektu można łatwo zaimportować do szerokiej gamy lokalnych przestrzeni, ponieważ globalizacja, imigracja i rosnąca różnorodność - a także ciągłe uznawanie niesprawiedliwych systemów - przynoszą współczesne znaczenie tych rozmów.

NANCY SMALL jest adiunktem i dyrektorem First-Year Writing na University of Wyoming, gdzie jej praca koncentruje się na szeregu zastosowań opowiadania historii jako retorycznego procesu i produktu. Jej nauczanie i badania dotyczą retorycznego feminizmu, pamięci publicznej, etyki badań jakościowych i komunikacji międzykulturowej. Jej projekty naukowe zostały opublikowane w redagowanych zbiorach na temat edukacji na Bliskim Wschodzie, a także w wielu czasopismach naukowych, w tym Peitho: Journal of the Coalition of Feminist Scholars in the History of Rhetoric & Composition; Kairos: A Journal of Rhetoric, Technology, and Pedagogy; oraz Journal of Technical Writing and Communication.