Responsive Mentoring: Wspieranie nauczycieli, na których zasługują wszyscy uczniowie

Opinie czytelników

Książka jest wysoko ceniona za praktyczne i poparte badaniami podejście do praktyk mentorskich dla trenerów instruktażowych, dzięki czemu jest cenna dla nauczycieli poszukujących skutecznych strategii.

Dobrze zorganizowana, łączy pracę koncepcyjną i praktyczną, oferuje praktyczne strategie, zawiera refleksyjne pytania na końcu każdego rozdziału, wysoce zalecane dla trenerów instruktażowych.

W recenzji nie wymieniono żadnych konkretnych wad.

(na podstawie 1 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Responsive Mentoring: Supporting the Teachers All Students Deserve

Zawartość książki:

Responsive Mentoring: Supporting the Teachers All Students Deserve opowiada się za opartym na współpracy podejściem do mentoringu, które jest skoncentrowane na nauczycielach, wspierane i dostosowane do kontekstu ich pracy. Podejście to ma na celu pomóc nauczycielom w ich karierze zawodowej w ustalaniu i osiąganiu ambitnych celów instruktażowych, jednocześnie rozwijając się jako refleksyjni praktycy, którzy uczą się w swoim nauczaniu i na jego podstawie, aby zapewnić wszystkim uczniom rygorystyczne i angażujące doświadczenie edukacyjne.

Mentoring jest bardzo złożonym i krytycznym przedsięwzięciem. Aby kierować pracą mentorów, jasna wizja mentoringu jest połączona z wysoce responsywnym zestawem praktyk mentorskich. Zalecenia i przykłady z prawdziwego świata pomagają mentorom podejmować świadome decyzje dotyczące tego, które praktyki stosować, w jakich okolicznościach i w jakich kombinacjach, aby w sposób responsywny i skuteczny ułatwiać uczenie się i rozwój nauczycieli.

Konkretne i praktyczne porady wraz z pytaniami do refleksji i działania pomagają mentorom w różnych kontekstach i na różnych poziomach doświadczenia. Ostatnia sekcja przedstawiająca celowe i wszechstronne strategie mentoringu-mentora zapewnia, że wszyscy mentorzy mają również wsparcie, aby rozwijać się jako profesjonaliści.