Residencies Revisited: Refleksje na temat programów rezydencji bibliotecznych z przeszłości i teraźniejszości

Oryginalny tytuł:

Residencies Revisited: Reflections on Library Residency Programs from the Past and Present

Zawartość książki:

Wiele bibliotek akademickich w całym kraju opracowało i utrzymuje programy rezydencji w zakresie różnorodności bibliotek, wspierając szerszą kampanię na rzecz dywersyfikacji bibliotekarstwa jako zawodu. Rezydentury biblioteczne w zakresie różnorodności mają na celu zapewnienie początkującym kolorowym bibliotekarzom doświadczenia i zestawu narzędzi niezbędnych do kontynuowania udanej kariery w bibliotekarstwie akademickim.

Oprócz samych rezydentów, w każdy program rezydencji zaangażowani są różni interesariusze: koordynatorzy rezydencji, administratorzy bibliotek i organizacje zawodowe, które je wspierają. Niniejsza książka zapewnia przestrzeń do przenikania się perspektyw wszystkich rodzajów interesariuszy rezydencji, tworząc w ten sposób holistyczną narrację o rezydencjach różnorodności bibliotecznej. Docelowymi odbiorcami tej narracji są wszyscy bibliotekarze akademiccy i administratorzy obecnie zaangażowani lub zainteresowani programami rezydencji różnorodności w bibliotekach lub ogólnie zainteresowani inicjatywami różnorodności.

Na papierze rezydencje różnorodności mają potencjał, by zrobić wiele dobrego: rozpocząć czyjąś karierę, zaoferować bardzo potrzebne zatrudnienie na poziomie podstawowym dla niedawnych absolwentów, a nawet zaoferować (fałszywą) obietnicę dywersyfikacji w przeważającej i problematycznie białej dziedzinie. Ta kolekcja pozostawi każdego z pytaniem: komu te programy naprawdę pomagają?

Preethi Gorecki jest bibliotekarką ds. komunikacji na Uniwersytecie MacEwan. W 2018 roku rozpoczęła swoją karierę w bibliotekarstwie jako Library Faculty Diversity Fellow na Grand Valley State University. Preethi uzyskała tytuł Bachelor of Arts w dziedzinie socjologii na Uniwersytecie Concordia w Montrealu, Quebec, Kanada oraz tytuł Master of Library and Information Science (MLIS) na Uniwersytecie Western Ontario w London, Ontario, Kanada. Jej zainteresowania badawcze obejmują praktyki dywersyfikacji bibliotekarstwa, narzędzia i techniki zarządzania projektami i zadaniami w codziennym bibliotekarstwie akademickim oraz zaangażowanie studentów związane z ich dobrym samopoczuciem.

Arielle Petrovich jest archiwistką w Beloit College. Uzyskała tytuł magistra bibliotekoznawstwa i informacji naukowej w Simmons College oraz licencjat z amerykanistyki w Smith College. Jej zainteresowania badawcze obejmują strategie dywersyfikacji zawodu archiwisty, demistyfikację archiwów i wspieranie empatii historycznej w klasie archiwalnej.