Religioese Bildung ALS Weg: Selbstfindung in Einer Welt Der Kulturellen Vielfalt- Einfuehrung in Eine Theologie Des Weges

Zawartość książki:

Autor konceptualizuje międzyreligijną edukację religijną na bazie interdyscyplinarnej. Jego koncepcja odnosi się do relacji z niemiecką mniejszością muzułmańską.

Jednocześnie oferuje przestrzeń dla ogólnego dialogu międzyreligijnego. Podstawy pochodzą z badań nad socjalizacją i antropologii Martina Bubera. Jeśli chodzi o epistemologię, badanie podąża za ważnymi pozycjami w psychologii poznawczej i naukach przyrodniczych.

W ten sposób tworzy świadomość religijną dla indywidualnego samopoznania w wierze i umożliwia konstruktywne radzenie sobie z różnicami religijnymi. Koncepcja ta jest zakorzeniona w teologii ścieżki, która zawsze odgrywała ważną rolę w życiu religijnym (mistycyzm, medytacja, Tao) i będzie decydująca dla przyszłego dialogu międzyreligijnego.