Mentoring relationship as a peer-to-peer mentoring strategy
Niniejsza książka ma na celu podzielenie się doświadczeniami różnych nauczycieli i uczniów, którzy wdrożyli pedagogiczną propozycję relacji tutorskiej, innowację, która ma na celu zmianę edukacyjną w wiejskich szkołach wieloklasowych, gdzie dialog stał się sposobem wymiany doświadczeń edukacyjnych opartych na zainteresowaniu nauką przedmiotów, które już wykazały, że ich wiedza może być dzielona.