Rejestrowanie i reprezentowanie wiedzy: Techniki klasowe pomagające uczniom dokładnie organizować i podsumowywać treści

Ocena:   (4,4 na 5)

Rejestrowanie i reprezentowanie wiedzy: Techniki klasowe pomagające uczniom dokładnie organizować i podsumowywać treści (A. Schmidt Ria)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Książka została ogólnie dobrze przyjęta ze względu na jej praktyczne i bezpośrednie podejście, szczególnie korzystne dla nauczycieli szkół podstawowych stosujących strategie Marzano. Jednak niektórzy recenzenci uważali, że brakuje jej głębi i wystarczających przykładów, zwłaszcza biorąc pod uwagę cenę.

Zalety:

Łatwa w czytaniu, praktyczne pomysły dla klas podstawowych, pomocna we wdrażaniu strategii Marzano, szybko się czyta, zawiera przykłady i nie-przykłady.

Wady:

Brak głębi i różnorodności przykładów, niektórzy recenzenci oczekiwali więcej informacji niż w poprzednich pracach i uważali, że cena jest wysoka w stosunku do dostarczonej treści.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Recording & Representing Knowledge: Classroom Techniques to Help Students Accurately Organize and Summarize Content

Zawartość książki:

Oparty na wcześniejszych pracach dr Roberta J.

Marzano, ten przewodnik instruktażowy zawiera wyraźne kroki, przykłady i adaptacje, które pomogą nauczycielom skutecznie uczyć uczniów, jak rejestrować i reprezentować wiedzę.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9781941112045
Autor:
Wydawca:
Oprawa:Miękka oprawa

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Rejestrowanie i reprezentowanie wiedzy: Techniki klasowe pomagające uczniom dokładnie organizować i...
Oparty na wcześniejszych pracach dr Roberta J...
Rejestrowanie i reprezentowanie wiedzy: Techniki klasowe pomagające uczniom dokładnie organizować i podsumowywać treści - Recording & Representing Knowledge: Classroom Techniques to Help Students Accurately Organize and Summarize Content
Poprawianie wiedzy - Revising Knowledge
Czy uczniowie potrafią skutecznie weryfikować swoją wiedzę? Aby spełnić rygorystyczne standardy akademickie, uczniowie muszą...
Poprawianie wiedzy - Revising Knowledge

Prace autora wydały następujące wydawnictwa: