Reimagining Literacies in the Digital Age: Multimodalne strategie nauczania z wykorzystaniem technologii

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Reimagining Literacies in the Digital Age: Multimodal Strategies to Teach with Technology

Zawartość książki:

Życie w multimodalnym świecie może być przytłaczające.

Aby przygotować uczniów do tworzenia i konsumowania multimodalnych tekstów, które są możliwe dzięki innowacyjnym technologiom, Schmidt i Kruger-Ross opowiadają się za wolniejszym i bardziej przemyślanym podejściem do myślenia i planowania nauczania umiejętności czytania i pisania. Pokazują, w jaki sposób technologie mogą rozszerzać, wzmacniać i inspirować zdolności konsumpcyjne i produkcyjne uczniów szkół średnich, badając umiejętności wizualne i słuchowe przed umiejętnościami multimodalnymi.

Za pomocą kodów QR osadzili głosy i materiały praktykujących i przyszłych nauczycieli. Ta książka jest zarówno refleksyjna, jak i praktyczna.