Rdzeń zarządzania: Rady szkół, kuratorzy i szkoły pracujące razem

Opinie czytelników

Książka została doceniona za dostarczenie cennych spostrzeżeń na temat zarządzania szkołami publicznymi, szczególnie korzystnych dla członków rad szkolnych i kuratorów. Jednak niektórzy czytelnicy uznali ją za zbyt suchą i miejscami niejasną, z obawami o jej zastosowanie w obecnym złożonym środowisku edukacji publicznej.

⬤ Zapewnia krytyczny wgląd w zarządzanie szkołami publicznymi, pomocny dla nowych i doświadczonych członków zarządu
⬤ zachęca do najlepszych praktyk dla nauczycieli
⬤ cenny dla osób zainteresowanych wzmocnieniem przywództwa w edukacji.

⬤ Niektórzy czytelnicy uznają tekst za suchy i skonstruowany jak podręcznik
⬤ treść może wydawać się niejasna lub nie w pełni odnosić się do bieżących kwestii stojących przed edukacją publiczną
⬤ założenia dotyczące dobrej woli wśród członków zarządu mogą nie być prawdziwe.

(na podstawie 14 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The Governance Core: School Boards, Superintendents, and Schools Working Together

Zawartość książki:

Skuteczne przywództwo w przyszłości dzięki podejściu Governance Core! Zaprojektowany, aby poprowadzić przywództwo edukacyjne przez trudne i potężne wyzwania, system zarządzania opisany w tej książce doprowadzi do tego, że okręgi szkolne i szkoły będą działać na najwyższym poziomie skuteczności.

Davis Campbell i Michael Fullan wzywają rady szkolne, kuratorów i liderów szkolnych do wspólnej pracy z tym samym nastawieniem, aby zwiększyć przejrzystość, status i skuteczność. Praktyczny i autentyczny, Governance Core opiera się na: Sposób myślenia o zarządzaniu Wspólny imperatyw moralny Ujednolicony, spójny system zarządzania Zaangażowanie w spójność całego systemu Skupienie się na ciągłym doskonaleniu w dystrykcie