Rasa, płeć, klasa i media: Studiowanie komunikacji masowej i wielokulturowości

Opinie czytelników

Książka oferuje wnikliwe i istotne spojrzenie na reprezentację medialną dotyczącą rasy, płci i klasy, okazując się cennym źródłem informacji dla studentów. Książka zawiera jednak liczne błędy gramatyczne, które odwracają uwagę od jej ogólnego przesłania.

Wnikliwa treść odnosząca się do aktualnych kwestii medialnych, dobre naukowe podejście do tematów rasy, płci i klasy oraz przystępna cena.

Liczne błędy gramatyczne, które odwracają uwagę od lektury.

(na podstawie 3 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Race, Gender, Class, and Media: Studying Mass Communication and Multiculturalism

Zawartość książki:

Race, Gender, Class, and Media zaprasza studentów do zbadania krytycznych aspektów różnorodności w mediach. Wprowadza studentów w kwestie różnorodności reprezentowanej w amerykańskich wiadomościach, filmie/telewizji, reklamie i branży public relations. Analizuje podstawy, koncepcje i praktyki w zakresie reprezentacji rasy, płci i klasy w mediach w Ameryce.

Race, Gender, Class, and Media wprowadza studentów w kontekst historyczny i współczesne perspektywy krytycznych i prowokacyjnych kwestii związanych z inkluzywnością mediów. Ostatecznie, Race, Gender, Class, and Media promuje i kultywuje poważne krytyczne myślenie o tym, jak media wpływają na nasze życie i naszą kulturę, jak odnoszą się do naszej tożsamości społecznej i jak wpływają na sposób, w jaki postrzegamy innych i siebie.

Książka Sharon Bramlett-Solomon i Mety G. Carstarphen „Race, Gender, Class, and Media” została zorganizowana w sposób, który uczniowie uznają za przystępny, pouczający i wciągający: Kładzie nacisk na krytyczne myślenie jako podstawowe narzędzie do analizowania, rozumienia i wykorzystywania mediów, badając wpływ mediów na sposób, w jaki różne populacje i kultury narodowe są przywoływane i identyfikowane. Zapewnia uczniom zrozumienie mediów i uczy, jak demontować ideologię i wartości w przekazach medialnych, które wzmacniają i utrwalają nierówności społeczne. Wprowadza uczniów w perspektywy i umiejętności związane z mediami, które mogą im służyć przez całe życie, umiejętności, które stają się częścią bazy wiedzy, z której można czerpać każdego dnia. Została zaktualizowana o nowe statystyki i wydarzenia, pewną reorganizację treści, nowe przykłady z kultury popularnej, wstawione ramki z ukierunkowanymi punktami danych (w tym kluczowymi definicjami, przykładami i trendami), punktory i krótsze akapity ułatwiające czytanie oraz pogrubione kluczowe terminy i definicje.

Przewodnik dla instruktorów opracowany przez Ajia Meux

Ajia Meux jest dumną mieszkanką Oakland w Kalifornii z ponad 10-letnim doświadczeniem w pracy społecznej i klinicznej, ze szczególnym uwzględnieniem traumy. Jej praktyka obejmuje walkę, napaść na tle seksualnym i wykorzystywanie oraz przemoc domową. Pani Meux posiada tytuł MSW z Howard University i studiuje dziennikarstwo i komunikację masową na University of Oklahoma's Gaylord College. Jej obszarem zainteresowań jest konwergencja mediów, rasy, klasy i polityki, a jej praca była prezentowana w Dallas Morning News. Jest adiunktem w Zarrow School of Social Work na OU i koneserką słodkich placków ziemniaczanych.