Radość czytania

Opinie czytelników

Książka koncentruje się na wspieraniu radości z czytania wśród uczniów, dostarczając nauczycielom praktycznych strategii i spostrzeżeń w celu zwiększenia zaangażowania w czytanie w klasach. Chociaż wielu uważa ją za inspirującą i przydatną, niektórzy krytycy twierdzą, że brakuje w niej nowych pomysłów.

Wielu nauczycieli chwali książkę za praktyczne porady, zasoby do tworzenia angażujących środowisk czytelniczych i nacisk na radość z czytania. Styl pisania jest angażujący i łatwy do zrozumienia, co czyni go cennym narzędziem dla nauczycieli pragnących zainspirować swoich uczniów do czytania. Zawiera również przykłady z życia wzięte i koncepcje oparte na badaniach.

Niektórzy czytelnicy uważali, że książka nie oferuje nowych spostrzeżeń, jeśli są już zaznajomieni z wcześniejszymi pracami autora. Krytycy wspomnieli, że niektóre pomysły były powtarzalne i brakowało oryginalności, przez co książka była mniej atrakcyjna dla tych, którzy czytali już wiele na ten temat.

(na podstawie 19 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The Joy of Reading

Zawartość książki:

Jakie doświadczenia czytelnicze dostarczyły ci rozrywki, sprowokowały cię, nauczyły, zainspirowały, pomogły ci lepiej spojrzeć na własne życie lub połączyły cię z innymi? Jako nauczyciele, bibliotekarze, szkolni administratorzy i opiekunowie, którzy kochają czytać, wiemy, jakie to uczucie zagłębić się w książkę i pozwolić, by świat się rozpłynął. Mamy radosne wspomnienia związane z czytaniem i wiemy, jak czytanie może nas wspierać i inspirować.

Zastanówmy się teraz: Czy rozmawiając z dziećmi o ich życiu czytelniczym w szkole, słyszysz o tej transformującej radości z czytania? A może częściej słyszysz o dziennikach czytania, raportach z książek i standardowych testach? Dla zbyt wielu młodych czytelników czytanie jest pozbawione radości. Jest to coś, czego się od nich wymaga, ale nie coś, co sami wybierają.

Oto prawda: można nauczyć dzieci, jak dobrze czytać, nie zabijając przy tym ich miłości do czytania.

The Joy of Reading to przewodnik dla nauczycieli, bibliotekarzy, administratorów i rodzin, aby stworzyć warunki do radosnego czytania. Donalyn Miller i Teri Lesesne czerpią z dziesięcioleci pracy z uczniami, nauczycielami i bibliotekarzami, zapewniając praktyki, które pielęgnują radość, jednocześnie identyfikując czynniki, które ją niszczą, a wszystko to z jasnym zrozumieniem realiów dzisiejszych klas i bibliotek.

Życie to coś więcej niż szkoła i praca. Czytanie to coś więcej niż szkolne systemy wartości. Możemy celować wyżej niż krótkowzroczne pomiary i zamiast tego stać się zachęcającymi do czytania, wspierającymi i wzorami do naśladowania dla radosnego czytania przez całe życie.