Queer Precarities in and Out of Higher Education: Challenging Institutional Structures
Queerowa niepewność w szkolnictwie wyższym przygląda się queerowym naukowcom sprzeciwiającym się strukturom instytucjonalnym oraz queerowej wiedzy, która jest wypychana przez uniwersytety. Zapewnia wgląd w pracę w środowisku akademickim i poza nim, ponieważ nie jest ona wykonywana we współczesnym (post)Covidowym momencie, zwłaszcza przez queerowych aktywistów akademickich.
To radykalne nie-robienie reprezentuje cykle queerowej niepewności, pragmatyzmu i partycypacji, zarówno sytuując, jak i kwestionując „queerowe przybycie” zinstytucjonalizowanych programów i obecności (np. studia queer i gender, wybitni i publiczni feministyczni naukowcy). W tej książce autorzy sprzeciwiają się współczesnej prekaryzacji edukacyjnej, mobilizując queerowe spostrzeżenia i naciski; a także sprzeciwiają się społecznemu i przestrzennemu ograniczeniu uniwersytetu. Zbiór łączy perspektywę akademicką i aktywistyczną, aby poszerzyć rozumienie doświadczeń marginalizacji i nierówności w szkolnictwie wyższym. Dokumentuje również różnorodność taktyk, za pomocą których osoby queer negocjują i opierają się różnym, zmieniającym się i wzajemnie powiązanym formom niepewności i przywilejów występujących na obrzeżach środowiska akademickiego.
Autorzy rozważają te kwestie od wewnątrz i na zewnątrz środowiska akademickiego oraz na różnych szczeblach kariery, kwestionując „queerowe przybycie” jako emanację z uniwersytetu do społeczności, od naukowca do aktywisty lub od stanu uprzywilejowania do miejsca niepewności.
